绘本《书语者 如何激发孩子的阅读潜能》，新疆青少年出版社

绘本内容

　　米勒老师解决了一个语文教学中的关键问题——如何引领孩子爱上自主阅读，这或许是我们在语文教学中很有力量的方法了。这本书不仅告诉你如何提升孩子的语言能力，同时也让教与学的时光变得更加有趣，更加美好。

　　如果你也是一位热爱阅读的老师或家长，阅读《书语者》的过程中一定会常常怦然心动——米勒老师的教室简直就是一个阅读天堂，她和孩子们的阅读故事是那么动人，我们的孩子如果有机会沉浸在那样的氛围中那该多好啊！
　　——著名阅读推广人 阿甲

　　《书语者》首版问世后，迅速成为了一个传奇。这本书如此广受欢迎，绝对是当之无愧的，因为米勒老师解决了一个语文教学中的关键问题——如何引领孩子爱上自主阅读，这或许是我们在语文教学中较有力量的方法了。这本书不仅告诉你如何提升孩子的语言能力，同时也让教与学的时光变得更加有趣，更加美好。
　　——《阅读的力量》作者 斯蒂芬·克拉生（Stephen Krashen)

　　这是一本美国教师带领学生爱上阅读的实用指南书，包括如何选书、如何建立班级图书馆、如何教学等方面的实践经验，这些经验正是目前国内的教师们所急需的。
　　——儿童阅读专家 王林

　　作为一名因激发众多学生阅读潜能而获得广泛赞誉的教育实践者，作者在本书中涉及的独立阅读、自主阅读和终身阅读等理念非常值得在中国推广，尤其对于今天的语文教育、阅读教学和推广具有重要的借鉴意义。
　　——国家图书馆少儿馆馆长 王志庚

　　唐娜琳·米勒是少见的书迷、书虫、书痴，她的读书经历和阅读主张引发众多教师的深思，其开展阅读教学、培养终身读者的方法，更是教师专业成长的阶梯和营造书香教室极有价值的指南。
　　——上海市虹口区教育局局长 常生龙

　　本书对“共读一本书”“班级读书会”进行了深刻反思，提供了诸多颇具参考价值的做法，为学校阅读注入理性思考的力量，也为班级阅读提供了可选择、可实践的多条路径。
　　——清华附小商务中心区实验小学特级教师 李怀源

　　翻开，便会撞着漂洋过海而来的对书的热情；阅读，不禁感叹作者阅读教学中的一路风景；合上，定然跃跃欲试那些激发儿童阅读潜能的策略和方法。
　　——南京市琅琊路小学特级教师 周益民

　　米勒老师解决了一个语文教学中的关键问题——如何引领孩子爱上自主阅读，这或许是我们在语文教学中很有力量的方法了。这本书不仅告诉你如何提升孩子的语言能力，同时也让教与学的时光变得更加有趣，更加美好。

　　如果你也是一位热爱阅读的老师或家长，阅读《书语者》的过程中一定会常常怦然心动——米勒老师的教室简直就是一个阅读天堂，她和孩子们的阅读故事是那么动人，我们的孩子如果有机会沉浸在那样的氛围中那该多好啊！
　　——著名阅读推广人 阿甲

　　《书语者》首版问世后，迅速成为了一个传奇。这本书如此广受欢迎，绝对是当之无愧的，因为米勒老师解决了一个语文教学中的关键问题——如何引领孩子爱上自主阅读，这或许是我们在语文教学中较有力量的方法了。这本书不仅告诉你如何提升孩子的语言能力，同时也让教与学的时光变得更加有趣，更加美好。
　　——《阅读的力量》作者 斯蒂芬·克拉生（Stephen Krashen)

　　这是一本美国教师带领学生爱上阅读的实用指南书，包括如何选书、如何建立班级图书馆、如何教学等方面的实践经验，这些经验正是目前国内的教师们所急需的。
　　——儿童阅读专家 王林

　　作为一名因激发众多学生阅读潜能而获得广泛赞誉的教育实践者，作者在本书中涉及的独立阅读、自主阅读和终身阅读等理念非常值得在中国推广，尤其对于今天的语文教育、阅读教学和推广具有重要的借鉴意义。
　　——国家图书馆少儿馆馆长 王志庚

　　唐娜琳·米勒是少见的书迷、书虫、书痴，她的读书经历和阅读主张引发众多教师的深思，其开展阅读教学、培养终身读者的方法，更是教师专业成长的阶梯和营造书香教室极有价值的指南。
　　——上海市虹口区教育局局长 常生龙

　　本书对“共读一本书”“班级读书会”进行了深刻反思，提供了诸多颇具参考价值的做法，为学校阅读注入理性思考的力量，也为班级阅读提供了可选择、可实践的多条路径。
　　——清华附小商务中心区实验小学特级教师 李怀源

　　翻开，便会撞着漂洋过海而来的对书的热情；阅读，不禁感叹作者阅读教学中的一路风景；合上，定然跃跃欲试那些激发儿童阅读潜能的策略和方法。
　　——南京市琅琊路小学特级教师 周益民

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