绘本故事《小青虫》，作者：七尾纯 久保秀一

绘本故事内容

无

第一步:重复

阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事。

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** 第二步:对话**

书读完后，我们可以与孩子一起探讨以下问题：

你觉得小青虫聪明吗？从什么地方你发现它很聪明？

（引导孩子发现小青虫是如何做到“适者生存”的。）
如果孩子没有讨论到点子上，我们可以另外问一个小问题加以启发：

小青虫为什么长得像鸟粪？
小青虫怎样逃过了螳螂的捕食？

这是一本“慢阅读”科学图画书，高清图片隐藏着海量信息。与孩子共读时，需要根据孩子的兴趣决定每个页面停留的时间，让孩子有充分的时间观察图片。

在此过程中，孩子可能还会产生一系列的问题。对于无关主题的问题，我们可以采取冷处理，即“不予回应”或者说：“我们先继续读下去，也许能找到答案。”

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第三步:应用

对于具有思维品质的问题，我们应给予高度的重视，与孩子在书里研究，书中的信息不足以解决问题时，我们和孩子一起把问题记录下来。如果条件允许，利用周末的时间带孩子到附近图书馆查找资料开展进一步的研究。
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