绘本故事《嘟嘟的特别乘客/心灵成长情商启蒙绘本》- 适合 3-4岁

绘本《嘟嘟的特别乘客/心灵成长情商启蒙绘本》，江西高校出版社

绘本内容

作者微笑先生用孩子的视角表达儿童的日常生活。

八本书里的故事，都是发生在平常的生活里或者是发生在孩子想象里。作者用轻松的文字娓娓道来，像跟孩子在对话。 我认为，检验一个童书作者的核心标准，就是他是站在成人视角还是孩子视角在讲故事。

我们常常说对话，其实对话的第一要素就是平等。双方站在一个层面上，有来有往。大人跟孩子对话时，常常忘记这一点。也许我们意识到了身体上的平等姿态：弯腰、蹲身，跟孩子的身高保持一个平等。可是在精神层面，我们还不大习惯平等，常常以一个大人的自信俯视孩子，指导孩子，甚至指责孩子，我们美其名曰“教育”。

微笑先生便是始终贯彻平等这一理念。他与孩子成为了彼此知心的朋友，这是非常可贵的。

关于教育，我认同一个观点：教育即爱的关系与学习能力的获得。爱的关系无外乎关注、尊重与接纳，这些的基础就是平等，失去了平等的爱，是失去活力的死水，是变质的糕点。而小孩子学习能力的获得，我也认为，不在课堂，而在生活里，在小孩子快乐的游戏玩耍里。心里学家说神经紧张，脑细胞会死亡。民间谚语讲：“淘小子好，淘姑娘巧”，殊途同归，说的都是生活中的快乐教育的重要。

所以，我认为，教育不在专家那里，不在设备齐全的兴趣班里，而在草丛中，石头缝里，动物园里，甚至厨房的锅碗瓢盆交响乐里。

 教育即生长，生活即课本。

就像太阳每天都会升起，孩子每天都在长高，教育也在每个不经意的点上发生着。教育，是一件自然而然的事情，不需要太多的人为刻意与神经紧张。尤其是中国的家长们，都快集体焦虑了。你放松了，有趣了，教育就发挥好的作用了。所以我常常幻想着，如何能让家长们多看看绘本，多笑一笑，孩子的日子会好过很多。

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