绘本故事《100层的巴士》，作者：(英)麦克·史密斯|译者:孙慧阳

绘本故事内容

清晨六点，巴士驶出站台。咦？这时的天空也有什么飞过？

每天都有许多乘客在站台下耐心等待，今天也是如此！

每天都是千遍一律的路线真无聊！今天的巴士司机想走一条从未走过的小道。随便去哪里！哪里都能去！

巴士走呀走呀，走过许多地方……

走过大海！

走过桥洞！

每走过一个地儿，巴士就多了一层！

直到比摩天楼还高！

可是，忽然有一天，巴士出故障，再也走不了！

忽然，有人在上方问……

这个气球好像似曾相识呀！

原来它也和巴士一样，经历了一次盛大的旅行！

最后……

教育启示：

这本图画书的创作不仅仅源于激发孩子们的无尽想象，更是为了激活每一个失去激情和创造力的成人读者而作！正如故事开始描述中的那位司机，和往常一样，准时发车，在熟悉得不能再熟悉得路线上迎来送往每一个熟悉得不能再熟悉的乘客。每天一个样子的生活，安逸舒适，却也少了些什么……于是，在开上那条从未前往的小路上时，无论是司机，还是乘客，无论是大人，还是孩子，都欣喜雀跃——那句“哪儿都能去！”着实点燃了大家对未知旅程的期待之情！

---

讲读步骤：

1、游戏导入：通过“the wheels on the bus”音乐游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；

---

互动问题：

1、100层的巴士接了哪些人？经过了哪里？
2、如果你也能坐上100层的巴士，你想让它带你去哪里呢？

---

延伸活动：

1、故事创编：这是一本具有个性化、开放式结尾的图画书！每一位读者都可以根据自己的想象为这辆百层巴士的未知旅程编写一个结尾。跟你的孩子一起，进行一个结尾创编吧！2画一画：试着画出100层的巴士，看看你和宝贝能不能一起做到。…