绘本故事《吃梦先生系列之生气梦》，作者：[日]松泽有纱

绘本故事内容

这位就是吃噩梦的貘。

等大家都睡着了，他就会出门。

所以，谁也不知道貘。

貘家的噩梦报警器，会通知他谁在做噩梦。

然后，貘夜晚的工作就开始了。

貘赶夜路来到绵羊家。

他冲着门请求道：

“门呀，门呀，请开门。”

门认出来是貘，嘎吱一声打开了。

貘小心翼翼地走进屋里。

一看……

不 好啦！

不 好啦！

绵羊最讨厌洗发水了，

可是在噩梦里，

他却被一群泡泡怪物团团围住。

连貘都被吓了一大跳。

但是，貘不管什么噩梦都能吃。

他赶紧跳到梦里，

去追泡泡怪物。

他一口咬住怪物，

喀嚓喀嚓，吧唧吧唧，

啊呜啊呜啊呜，大口大口地吃了起来。

等到他把它们全部吃下肚，

噩梦就彻底消失了。

于是，貘坐下来喝茶，歇口气。

“呼——好喝！嗝！”

貘打了一个嗝，

结果绵羊的梦里出现了一座游乐园。

绵羊在游乐园里玩得开心极了，

全身都是泡泡也满不在乎。

这下貘放心了，他说了一句“今天的工作结束了”，便回家了。

但是半道上，他听到从一座孤零零的房子里，传来了奇怪的声音。

弗咔，弗 羔 羔 羔 羔——

卟黑卟黑，卟嘎呲。

这是什么声音呢？

貘担心屋里的情况，便小心翼翼地走进屋里。

你猜怎么了？

原来，男孩做了一个非常生气的梦。

在这个梦里，妈妈系着围裙，正看着他。

妈妈的身边还有一个小男孩。

“是生妈妈的气了吧？”

貘只吃噩梦，可不知道怎么对付生气的梦。

不管怎么说，先跳进男孩的梦里吧！

貘从背包里掏出一只小貘，递给男孩。

可是，男孩的气一点都没有消。

接下来，貘又把他最宝贝的八音盒掏了出来。

打开八音盒，伴随着温柔的摇篮曲，一个芭蕾舞女貘滴溜溜地转起圈来。

可是，男孩还是气呼呼的。

接下来，貘又把他亲手做的饼干掏了出来。

这回男孩把头扭了过来，

他生气生的，把肚子都生饿了。

貘把饼干递给他，又给他倒了一杯热茶。

这下男孩平静了下来，开始一句一句地说起他生气的原因来。

男孩的名字叫呼呼。

“今天，表弟噜噜来家里过夜，可是，妈妈一直都夸噜噜。

画画的时候夸。

玩泥巴的时候夸。

就连吃饭的时候，还是夸个不停。”

“我和爸爸洗好澡出来，我喊了一声：‘妈妈，我们洗好了！’妈妈却说‘嘘——！噜噜快要睡觉了。’她正在给他念我最喜欢的图画书。所以，我说了一句‘我讨厌妈妈’，就一个人去别的房间睡觉了。”

“妈妈比喜欢我，还要喜欢噜噜。”

呼呼一想到这些，又开始呼呼的生气了。

饼干吃光了，水壶里的水也喝光了。

呼呼变得越来越热，扑扑扑扑，他开始冒烟了。

扑扑扑扑

四下里烟雾弥漫。

不知什么时候，貘又回到了梦外。屋子里全是呼呼生气的烟。

貘连忙打开门。

烟从房间里出来了吗？

出是出去了，可是它们全冲到妈妈和噜噜睡觉的房间去了。

于是，妈妈也做起梦来了。

呼呼和妈妈的梦紧紧的粘在了一起，妈妈一边用手扒开烟雾，一边着急的跑到呼呼身边。

然后，她紧紧地抱住了呼呼。

“对不起，今天没和你在一起。噜噜还太小，我不在他身边不行。

不过，你今天像是大哥哥一样，真是让妈妈大吃一惊。你还能一个人睡，真是了不起。”

看到呼呼那张开心的睡脸，

貘放心了，离开了呼呼的家。

第二天早上。

安心睡了个好觉的呼呼，来到厨房一看，妈妈正在准备早餐。

“早上好，妈妈。”

看，呼呼会说早上好了。

教育启示：

在有趣的阅读过程中，弱化、缓解对自己遇到的麻烦事的紧张情绪。
学会积极面对负面情绪，学习用 “吃东西”、“听音乐”、“说出来”等办法，释放负面情绪。

---

讲读步骤：

1、游戏导入：通过表情游戏进行绘本导入。
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事。
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；

---

互动问题：

1、宝贝，貘先生拿出什么东西来逗小猪开心呢？
2、宝贝，小猪是因为什么事情生气呢？

---

延伸活动：

1、家长可以和宝贝一起制作各种表情。
2、和宝贝一起制定生气时发泄情绪的小方法。…