绘本故事《1好好先生发火了-托马斯和朋友管好自己我能行》- 适合3-4岁,5-7岁,品格养成

绘本《1好好先生发火了-托马斯和朋友管好自己我能行》，人民邮电出版社

绘本内容

《托马斯和朋友管好自己我能行1:”好好先生”发火了(纠正攻击行为)》是“托马斯和朋友管好自己我能行”系列之一，攻击行为的表现孩子的攻击行为常常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的玩具和食物等，具有攻击行为的孩子以男孩居多。心理学家认为，攻击是宣泄紧张、不满情绪的消极方式之一，对儿童的发展极其有害，如果放任不管的话，到了8岁左右，这种不良行为就会积习难改了。

幼儿的攻击行为一般分为6类： 

取乐性攻击行为以身体、言语或工具直接或间接地向他人实施攻击，以取得心理快乐、精神愉悦。 

报复性攻击行为有的孩子受了别人的气，采取“以牙还牙”的方式，从而产生攻击行为。习惯性攻击行为当频繁的攻击行为形成了习惯，孩子在情绪低落或者亢奋时都有可能发生攻击行为，而且形式多样，或说粗话骂人，或随手乱摸等。