绘本故事《数学阅读：数学童话故事》- 适合8-10岁,11-14岁,趣味,数学,思维拓展

绘本《数学阅读：数学童话故事》，湖北教育出版社

绘本内容

　　《数学阅读：数学童话故事》涉及的数学阅读，不是指数学课本的阅读，也不是单指数学的阅读理解能力，而是指学生的课外数学阅读，或者是以语文阅读的形式呈现的关于数学内容的阅读。
　　《数学阅读：数学童话故事》，不仅可以提高数学阅读理解能力，更重要的是提高学习数学的兴趣，获取更为丰富的数学知识，提升数学学习能力，提高数学成绩，同时使学习数学与学习语文有机结合，相得益彰，全面提升综合素质。
　　让我们走进内容丰富，视野广阔的数学阅读世界；让我们从愿阅读转变为会阅读，进而上升为乐阅读；让数学学习因阅读而精彩，而闪光吧！
　　“哈哈，收到了。”露西高兴地叫起来。可只有3克，瓶子里的液体还是又黑又臭。不过露西有信心。很快她又看到一个青年牵着一位盲人爷爷过马路，从这个青年身上，露西收集到了4克爱心。
　　露西继续往前走，她看到了一个小男孩将在路边捡到的钱包交给警察；一个大姐姐陪在和爸爸妈妈走散了的惊慌失措的小女孩身边，和她一起等父母；一位拾荒老人走进银行，一双干枯的皱巴巴的手里拿着一叠破旧的钱，要寄给山区的贫困儿童；一群戴着红领巾的小学生们在给街边的小树苗绑上绳子，加固树体……
　　不多时，露西就收集到了好多的爱心。瓶子里的黑色液体也渐渐清澈起来。看来是受到爱心的感染，邪恶之心慢慢被净化了。好！再接再厉。露西在路边休息了一会儿后，又开始去寻找爱心了，因为她必须要在太阳下山前，带着浓度为95%的爱心溶液回去。
　　露西来到敬老院，这里有一群大学生正在为老人们整理房间，梳理头发，陪他们聊天。露西在这里收集了40克的爱心。露西刚从敬老院里出来，就看到一辆豪华的小车飞驰而过将街边一个行人撞倒。小车停也不停地扬长而去，那人却倒在血泊中。露西二话不说上前要去救助那个被撞倒的人，可她却停下了脚步，因为她看到路边的行人纷纷向那人聚拢，有的打电话叫救护车，有的给那人止血，还有的推开围观的人群，好给将要到来的救护车让路。救护车很快就来了，医生们训练有素地将那人抬上了车，然后飞快地驶向医院。露西赶快上前去收集这些路人的爱心，可是这些人却各自散开，各走各的路，就像之前只是路过这里的路人一样，他们现在也只是路过而已。露西怔在原地，望着他们混合在人群中的背影，却已经想不起他们的容貌了。
　　可是这份默默无名的爱心却着实地把她深深感动了。
　　露西走了很多地方，收集了很多爱心。终于瓶子里的液体变得晶莹透亮，在太阳的照射下闪闪发光。露西认真地算了一下，正好收集了380克爱心，终于完成了浓度是95%的爱心溶液。
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