绘本《夜里听到的声音-萌2017年12月成长版》，连环画出版社

绘本内容

绘本导读

这是一场攸关睡眠的温柔“战争”

文/彭素华

夜，是神秘、未知、危机四伏的？夜里的声音，会勾起人们的想象、恐惧和警戒？然而，冈部理佳与大岛妙子合作的《夜里听到的声音》不仅充满温馨、童趣，更令所有的大人与小孩看了不觉莞尔。

绝大多数的小孩都讨厌睡觉，他们并不是讨厌睡眠这件事，而是讨厌睡眠中止了游戏。尽管他们累到耗尽了所有气力，仍然可能一边打瞌睡一边玩着游戏，这令大人们觉得不可思议，但这就是孩子。所以每一天晚上，有小孩的家庭都会上演着一幕幕“去睡觉”与“睡不着”的温柔“战争”，这也就是夜里听到的声音。

不过，如果只沉醉在文字叙述的趣味里，将错失延展的想象思维与感受深度，未免可惜了。绘者大岛妙子的绘画设计与风格，和文字搭配，如同二重奏，传递出既安详又活泼，既朴实又华丽，既现实又超现实的协奏曲。

大岛妙子的画风主要以蜡笔为创作素材，构图活泼充满童趣。观察过儿童绘画的人可以发现，儿童绘图通常人物小而琐碎。不管在选择蜡笔还是创作风格上，大岛妙子均极贴近儿童，颇能引起儿童的共鸣。但小小的构图中又不失细节，角色表情生动，充满动感，就连小桃子身边的猫咪，喜怒哀乐都跃然纸上。

全书的节奏：开头与结尾的场景图都是在小桃子的房间内，采用的是全版跨页，但气氛截然不同，第一个跨页色彩缤纷，东西散乱，暗示温柔“战争”的展开；虽然窗外大片黑夜降临，但纱质窗帘彷佛随风摇曳，隔绝黑夜给人的不安全感。相反，最后一个跨页，所有对象归为整齐，但色彩度降低，色调昏灰，窗帘换上了暖色调的月亮图案，角落还透着一道柔和的光，整体气氛和谐宁静。

这两页所夹着的叙事主体，就是整个“战争”的过程。文字是小桃子拖延睡眠与妈妈在真实生活的对话，但插图方面，大岛妙子所采取的策略，则是延展想象，将儿童脑海中天马行空的思维具象化。页面大多采用左右两部分处理，左边是小桃子的想象框，右边是真实生活的母女。想象框大于真实生活，一方面强调儿童想象力的强大，另一方面传递小桃子抗拒睡觉的力道。不过，想象总受制于现实，大岛妙子并没有让小桃子的想象框“狂放无止尽”，她将右边的现实生活的白底延伸，“框”住幻想性，具有收敛效果。有趣的是，当母女达成协议开始唱歌后，第23、35页右边真实生活的画面缩至角落。承接第24和25页的重彩度、重明度，图像多而琐碎。紧接着，第26、27页的跨页满版处理，让想象力达到顶峰。第26、27跨页斜角两边各是太阳与月亮、白天与黑夜，象征小桃子挣扎在玩乐与睡眠中，右边角落的月亮伸出手牵引小桃子，为下一页做伏笔。虽然，第28、29跨页满版的夜空依然是小桃子的想象空间，但宁静祥和的氛围与之前热闹的氛围已经截然不同。

透过冈部理佳童谣般的文字和大岛妙子虚实交错的构图，我们听见了，也看见了“夜里的声音”。这是“战争”拉扯的声音，也是爱的声音。可以想象，当家长在床边念这个故事给孩子听时，不管是大人还是小孩，都会觉得，它叙说的，好像就是自己的故事……

编辑的话：

小时候精力非常旺盛。到了夏天，大人们都要午休，而我只想着出去玩。蝉鸣声聒噪，根本睡不着啊；好热啊，小卖部的冰淇淋在等我，根本睡不着啊；阴凉的小巷子里，跑来跑去的西瓜虫在等我，根本睡不着啊；好像有小伙伴路过我家门口，他们是不是在叫我，根本睡不着啊……每当这时候，妈妈就会用手遮住我的眼睛，轻轻地说“天黑了”，当她再打开手的时候，我就不知不觉睡着了，在梦里继续玩，梦醒了就能出去玩了。在《夜里听到的声音》中，小桃子的妈妈也用了唱歌的妙招儿使小桃子进入了甜甜的梦乡。大家都有什么好方法呢？

阅读建议

关于“哄睡”，妈妈们都有一肚子苦水吧。这部绘本恐难立竿见影，但不妨借着共读默默修炼见招拆招的功力。待熟悉内容之后，可以在快上床睡觉时和宝贝一起来“表演”这部绘本，照本宣科、自由发挥皆可。当睡前准备变成游戏时，上床就没那么难了。

哄上床却不愿入睡时，还可以继续“表演”下去，比如从穿好了睡衣我想去哪里开始，可以引导孩子“开脑洞”；也可以聊聊是否做过什么梦，让孩子尝试描述下梦境；再或者也可以角色互换，让宝贝哄妈妈睡，给妈妈唱首在幼儿园学过的歌。