绘本故事《家是最好的早教班》- 适合家长用书,家长用书

绘本《家是最好的早教班》，北京理工大学出版社

绘本内容

　　父母对孩子的教育还是应该采取顺其自然的态度。顺其自然不是说放任孩子、不管孩子，而是尊重孩子成长的规律，为孩子提供适合他们年龄的教育。在这种教育中，父母应该着重培养孩子的生活习惯、动手能力、思考能力、情绪控制能力等，至于那些生硬的知识，父母应在孩子能接受的年龄再教给他们。

　本书所表达的主题——孩子不必上早教，其实是说孩子在6岁之前，没有多大的必要去早教机构学习，而不是说孩子在6岁之前，父母没必要教育孩子。当然，在父母教育孩子的过程中，应该重在培养孩子的认知能力和健全人格，而非给孩子灌输知识。这样才能更好地培养孩子的智商和情商，为孩子的健康成长打下良好的基础。

总论
什么是早教——揭开早教的危害性
1.早受教育会压垮成长中的幼苗
2.别听早教机构坑人的“早教神话”
3.上早教班等于在星级酒店吃炒饭
4.父母想到培养“神童”，理智就“歇菜”了

第一章 面对早教，家长存在矛盾观望心理
1.育子成才是父母最美好的心愿
2.个别早教成材案例让父母心痒痒
3.攀比心理促使家长给孩子报早教班
4.多数家长既怕浪费，又不甘落后
5.很多父母对早教持观望态度

第二章 家教胜于早教，“家”是最好的早教班
1.孩子3岁前没必要进任何教育机构
2.孩子3岁前背诗识字都是徒劳
3.社会不需要高智商的低能儿
4.斯托纳的自然教育更值得提倡
5.不要随便把孩子扔给老人
6.爸爸妈妈要多花时间陪孩子

第三章 言传身教，好父母胜过好老师
1.爱成绩，更要爱孩子
2.关起门来为孩子鼓
3.要言传，更要身
4.为孩子做敬重长辈的典范
5.带孩子做文明的公
6.领着孩子招待客
7.做孩子的诚信榜
8.给孩子做个乐观的榜样
9.培养孩子的生活习惯
10.培养孩子惜时的好习惯

第四章 家庭环境是孩子最好的课堂
1.创造一个有益的刺激环境
2.为孩子布置一片想象的天地
3.选择有益的卡通
4.给孩子制作一面涂鸦墙
5.创造“变废为宝”的条件
6.营造自由宣泄的环境
7.创造感受音乐的空间
8.保持整洁卫生的家居环境
…………