绘本故事《小房子》- 儿童故事，绘本阅读，亲子阅读，睡前故事
绘本故事《小房子》，作者：（美）维吉尼亚・李・伯顿
绘本故事内容
小房子出场了，它坐落在一个偏僻的小山村里。稀稀落落的，偶尔有人们从它身边经过……很幽静，透出些孤独的感觉
小房子的来历
小房子在山岗上，日复一日的看着日出日落
春天：柳树抽絮，草长莺飞，燕子归来，衔泥筑巢，桃花盛开，一派生机盎然
夏天：白色的雏菊布满山岗，孩子们在池塘里嬉闹玩耍
秋天：满目皆是橙色和丰收喜庆的艳红，果实成熟，收获的季节，孩子们背上书包去上学
冬天：白雪皑皑，到处银装素裹，孩子们在溜冰、滑雪橇
年复一年，看着日月赢仄，小房子幻想着城市的喧闹
施工队来到了小房子的山岗上，拉开了城市化建设的序幕
小房子的周围来了很多邻居，来往的车辆和人流渐渐增多
和小房子一样的邻居朋友转眼间变成了高楼大厦，马路变得日渐拥挤，小房子虽然身处闹市，却仍然很孤单
城市化进程加快，有轨电车围绕着小房子运转，人们行色匆匆
再没多久，小房子的门前架起了高架列车，感觉一年四季似乎没有了变化
拥挤的马路和高速的列车仍无法满足人们的需要，小房子的下面开设了地铁
人口日益膨胀，周围的屋子越来越高，完全看不到小房子的身影
在城市的喧闹声中，小房子开始怀念往日的乡村气息
小房子主人的后代发现它，感觉到它的孤独，他们做了决定
他们把小房子带离那充满了喧闹和拥挤的城市
小房子被再次安置在一个恬静的小村落里
小房子的新主人为它重新换上了新装，小房子满心欢喜
小房子再也不去向往那遥远的城市灯光，默默地享受着大自然来带的恬静生活
教育启示：
小房子与众不同。她和我们一样，也有喜怒哀乐。在城市的变迁中小房子历经了欣喜和担忧，让读者从房子的角度思考人与自然、人与社会之间的辩证关系。
讲读步骤：
1、游戏导入：通过大房子小房子游戏进行绘本导入。
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事。
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；
互动问题：
1、宝贝，小房子住在哪里？春夏秋冬她它的周围都是什么样子的？
2、宝贝，小房子周围发生了什么变化？小…