绘本故事《小黑鱼》，作者：李欧·李奥尼 (Leo Lionni)

绘本故事内容

在大海的一个角落里，住着一群小鱼，他们都是红色的，只有一条是黑色的，黑得就像淡菜壳。他比他的兄弟姐妹们游得都要快，他叫小黑鱼。

大海里到处都是各种各样奇妙的生命，小黑鱼游啊游，碰见一个又一个奇妙的生物。于是，他又高兴起来了。他看到，水母像彩虹果冻… …

森林似的海草长在糖果般的礁石上… …

海葵像粉红色的棕榈树，在风中起舞。

后来，他看到了一群和自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。

“来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说。

“不行”，小红鱼说，“大鱼会把我们通通吃掉的！”

“可是，你们不能老躲在哪儿吧？”小黑鱼说，“我们一定要想想办法。”

小黑鱼想啊，想啊，想啊。

突然，他说：“有了！”

“我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”

他教他们各就各位，紧紧地游在一起。

等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。

教育启示：

孤独是发现自我、快速成长的一种途径。孩子的成长过程中将面对各种各样的问题。在他们力所能及的范围内，试着让他们自己去探索、自己想办法解决问题，这样，他们才能清晰地认识自己。

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讲读步骤：

1、游戏导入：通过“小鱼儿”音乐游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；

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互动问题：

1、小黑鱼经历了那些事情后重新找到了鱼群。
2、你认为小黑鱼勇敢吗？为什么？

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延伸活动：

1、科普知识：介绍一些生物族群的知识。在自然进化过程中，力量有多种呈现方式，个体有个体的力量，族群有族群的力量。用族群的力量战胜个体的力量，是生物进化过程中的一种自然法则。
2、生活延伸：…