绘本故事《杰德爷爷的理发店》，作者： (美)玛格丽·金·米契尔 文 / (美)詹姆斯·瑞森 图

绘本故事内容

杰德先生是我爷爷的弟弟。每个人都有自己最喜欢的亲戚。我呢，最喜欢的就是杰德爷爷。

以前，每个星期三晚上，他都会带着理发剪来我们家。在我们那一带黑人社区里，只有他一个理发师。爸爸说，在杰德爷爷帮人理发以前，他和爷爷得走三十里路去剪头发。

杰德爷爷先剪爸爸的头发，再用小刷沾满肥皂泡沫，涂在爸爸的脸上，刮胡子。然后，他帮爷爷也这么做一遍。

我总是要求杰德爷爷也帮我剪头发，可是妈妈不答应。他拿剪子挨在我的后颈上，来来回回假装剪头发，还在我的脖子上抹乳液。这让我一整天都觉得美滋滋的。

做完这些，他把我抱在腿上，告诉我有一天他会开一间理发店，会有很多豪华的设备。冲水台嘛，全都亮晶晶的。地板呢，干净光滑得能让你看见倒影。还要有四张理发专用的椅子。店外竖着一块又高又大、红白相间的招牌。杰德爷爷说他一直在存钱。

这些话杰德爷爷说了好几年。可是没有人当真。那个年头，人们就是不会做那样的梦。

我们住在南方，大家都穷，爸爸和其他少数人拥有一小块自己的农地。不过，多数人是佃农，他们住简陋的小木屋，为别人耕种换取一点儿农作物。

我五岁那年，生了一场大病。有一天早上，该吃早饭的时候，妈妈和爸爸叫不醒我。我全身出汗，睡衣和床单都湿透了。

妈妈用小毯子包着我，爸爸把四轮车套在马上。我们离镇上的医院有二十多里路。到了那儿，已经中午了。当时，黑人被隔离，不能和白人在一起。黑人和白人去不同的公共厕所，用不同的饮水机，上不同的学校。这叫做种族隔离。所以，在医院里，我们得去黑人专用的候诊室等着。

我一直昏迷不醒，但医生要等看完所有来看病的白人，才肯给我诊断。医生告诉爸爸，需要给我做手术，费用是三百美元。

三百美元在当时是一笔大钱，爸爸根本不可能有那么多。没有钱，医生就不肯动手术。

妈妈又把我包回毯子里，带我回家。她整夜抱着我，照顾我。直到第二天清早，爸爸在邻村找到杰德爷爷。他正在去帮人理发的路上，爸爸告诉他我的病情。
杰德爷爷拄着弯曲的手杖，直直地睁大双眼。他劝爸爸不用担心钱的问题，他绝不让他的小珍受到任何伤害。

就这样，我做了手术。修养了好长一段时间，杰德爷爷每天来看我康复得怎么样。可我知道，那三百美元推迟了他的理发店计划。
在七十九岁生日那天，老杰德爷爷终于开了他的理发店。店里什么都有，就像他说过的——宽敞舒服的椅子，四个理发台。真的！地板干净得发亮。

开张那天，从四面八方来了很多人，都是杰德爷爷的顾客。过去的那么多年，他去给他们理发，现在，他们都来祝贺他。

我敢说，他理了一整晚的头发，还有第二天整个白天和晚上，一直到第三天！杰德爷爷太兴奋了，连觉都不用睡。

我当然也去了。世界上没有任何事比这更重要。我坐上大大的椅子，杰德爷爷抹了乳液，拍拍我的脖子，就像以前一样。他推着我和椅子转了一圈又一圈。

不久以后，杰德爷爷就去世了，我相信他走得很快乐。你想想看，他实现了他的梦想，即使当年没有任何人把它当真。

他教会了我，相信自己的梦。

教育启示：

杰德爷爷教会了我们，要相信自己的梦想，并且坚定地往前走。感谢玛格丽·金·米契尔写下这个关于仁慈、信心和毅力的故事，詹姆斯·瑞森为它画了美丽的插图。这是一本温暖人心，也让人鼓起勇气、乐观走下去的杰作。

---

讲读步骤：

1、游戏导入：通过“我的梦想”语言游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；

---

互动问题：

1、杰德爷爷的梦想是什么？他用了多长时间实现了自己的梦想…