绘本故事《我的快乐学习魔法》- 适合 8-10岁,11-14岁
绘本《我的快乐学习魔法》，远方出版社
绘本内容
新月，本名张小莉。中国播音主持金话筒奖获得者，武汉电台少儿广播节目主持人，主任播音员。她主持的睡前故事栏目《新月姐姐讲故事》深受孩子们的欢迎。她积极鼓励家长和孩子一起读书，在全国举办过多场阅读讲座，她主持的《新月读书会》栏目采访了近百名儿童文学作家。
《我的快乐学习魔法》：
漂流册 库小酷从数学课代表那里领到的数字是“8”。
“8”字像葫芦。库小酷决定设计一个造型简单而又与众不同的酷帽子。他先把妈妈不用的宽沿防晒纱帽的纱沿剪成密密麻麻的流苏，然后再找来绿色的塑料包装纸，剪出无数个葫芦藤和叶子，让葫芦藤和流苏一起垂下，把葫芦叶子密密地粘在帽简上，最上面再固定一个可爱的小葫芦，葫芦上用绿色指甲油涂上一个鲜亮的“8”字。
OK，一个别具一格的超炫帽子就被库小酷独立设计和制作成功！ 一般每隔两天，库小酷都会去实验楼旁边那棵虬枝盘旋的石榴树下，小心翼翼地打开固定在树上的绿色“趣学箱”，拿出里边所有的信件，再分类整理好。
如果是寄给某个同学的私信，他就会充当一次义务快递员，将私信及时准确地送到收信人手中；如果是想法和建议之类的信息，库小酷会整理好交给格格巫老师查阅、批复；还有一类呢，会是些无病呻吟或者不知所云的倾诉。对于这类匿名的看似没有价值的倾诉的处置，库小酷有独特的减压方式：就是特意准备了个本子当作“漂流册”，把那些匿名的倾诉内容抄下来写在漂流册上，在班里传阅漂流，让有兴趣的同学在下面留言跟帖。
这天，库小酷在“趣学箱”里发现了一张很奇怪的纸条。
说它奇怪，是因为纸条上的每个字都是铅字，全部是从报纸上剪下的字拼凑到一起拼下来的句子：无休止的“泡班”让我烦透了！好想拥有一段与学习没有一毛钱关系的悠闲时间！ 库小酷想不通，之前他也在“趣学箱”里无数次地发现各种唠叨、发泄之类的匿名纸条，却唯独没有见过这种用报纸上的字拼凑而成的纸条！ 为什么要大费周折地这样做呢？答案只有一个。
就是，写这段话的人太小心翼翼，太担心暴露自己了！ 库小酷只是疑惑了那么一下下，这样的想法就被抛到九霄云外了。
他习惯性地从教室的某个窗台上找到漂流册，将这张纸条小心翼翼地粘贴到上面后，就随随便便地找了张课桌，放在了桌子上，让它开始了漂流之旅。
盼望已久的开心课堂马上就要开始了。
大家都带来了自己特制的数字帽子，有不少同学已经忍不住和同学们互相观赏比较过了。
在第三节上课铃响起的时候，每个人的心里依然充满了期待：教室里所有的人都带着各色各样的数字帽子上课，该多么壮观呢！ 而且，这些帽子会不会还有别的用途呢？ 小马达是踏着铃声来上课的。他一进门就说：“各位同学请戴上自己的数字帽子。我给大家表演个换装魔术。” 说完他就钻进了卫小帅特意打造的简易更衣室。
待小马达从里边钻出来时，同学们都戴上了五彩缤纷的数字帽，而他自己则变成了一身铠甲的将军。
只见他身披银色的长袍，身上一片片斜缀着的铠甲竟然是一张张批改过的测试卷！ 教室里是前所未有的热闹。小马达说：“今天这堂课，大家以做游戏的方式来评讲昨天的测试卷。游戏规则是：老师讲解做法，而具体的算式呢，则由回答问题的同学以在座所有同学帽子上的数字和运算符号为准，让同学到讲台上列队将算式呈现出来！所以呢，每排上台的同学既是模特，又是一个算式团队，回答问题的同学点名时可要看清楚喽！” 哈哈！没想到，原来数字帽子不光养眼，最重要的是以算式的形式上讲台上展示帽子的风采、制作人的创意、数学的魅力！ 同学们立刻屏息凝气，认真地听小马达一道题一道题的讲解，生怕一时疏忽，漏过了一次大显身手的机会。
每当小马达讲完一道题，需要以算式或者数字的方式将正确答案展现出来时，讲台下就会“呼啦啦”举起一大片踊跃发言的手臂。
即便小马达已经点名让某个同学回答，其余的人依然聚精会神，期待着回答问题的同学点到自己的名字，让自己头顶上的数字来展示正确答案。
这节“开心课堂”真是太给力了！开心又有趣，加深理解还益智，让教室里的乐学氛围瞬间飙升！就连卫小帅桌子前的演算本上，都写满了密密麻麻的数字和人名！ 下课铃响了，同学们还依依不舍地向小马达展示着各种算式或不同的解题方法。
…… 新月，本名张小莉。中国播音主持金话筒奖获得者，武汉电台少儿广播节目主持人，主任播音员。她主持的睡前故事栏目《新月姐姐讲故事》深受孩子们的欢迎。她积极鼓励家长和孩子一起读书，在全国举办过多场阅读讲座，她主持的《新月读书会》栏目采访了近百名儿童文学作家。
《我的快乐学习魔法》：
漂流册 库小酷从数学课代表那里领到的数字是“8”。
“8”字像葫芦。库小酷决定设计一个造型简单而又与众不同的酷帽子。他先把妈妈不用的宽沿防晒纱帽的纱沿剪成密密麻麻的流苏，然后再找来绿色的塑料包装纸，剪出无数个葫芦藤和叶子，让葫芦藤和流苏一起垂下，把葫芦叶子密密地粘在帽简上，最上面再固定一个可爱的小葫芦，葫芦上用绿色指甲油涂上一个鲜亮的“8”字。
OK，一个别具一格的超炫帽子就被库小酷独立设计和制作成功！ 一般每隔两天，库小酷都会去实验楼旁边那棵虬枝盘旋的石榴树下，小心翼翼地打开固定在树上的绿色“趣学箱”，拿出里边所有的信件，再分类整理好。
如果是寄给某个同学的私信，他就会充当一次义务快递员，将私信及时准确地送到收信人手中；如果是想法和建议之类的信息，库小酷会整理好交给格格巫老师查阅、批复；还有一类呢，会是些无病呻吟或者不知所云的倾诉。对于这类匿名的看似没有价值的倾诉的处置，库小酷有独特的减压方式：就是特意准备了个本子当作“漂流册”，把那些匿名的倾诉内容抄下来写在漂流册上，在班里传阅漂流，让有兴趣的同学在下面留言跟帖。
这天，库小酷在“趣学箱”里发现了一张很奇怪的纸条。
说它奇怪，是因为纸条上的每个字都是铅字，全部是从报纸上剪下的字拼凑到一起拼下来的句子：无休止的“泡班”让我烦透了！好想拥有一段与学习没有一毛钱关系的悠闲时间！ 库小酷想不通，之前他也在“趣学箱”里无数次地发现各种唠叨、发泄之类的匿名纸条，却唯独没有见过这种用报纸上的字拼凑而成的纸条！ 为什么要大费周折地这样做呢？答案只有一个。
就是，写这段话的人太小心翼翼，太担心暴露自己了！ 库小酷只是疑惑了那么一下下，这样的想法就被抛到九霄云外了。
他习惯性地从教室的某个窗台上找到漂流册，将这张纸条小心翼翼地粘贴到上面后，就随随便便地找了张课桌，放在了桌子上，让它开始了漂流之旅。
盼望已久的开心课堂马上就要开始了。
大家都带来了自己特制的数字帽子，有不少同学已经忍不住和同学们互相观赏比较过了。
在第三节上课铃响起的时候，每个人的心里依然充满了期待：教室里所有的人都带着各色各样的数字帽子上课，该多么壮观呢！ 而且，这些帽子会不会还有别的用途呢？ 小马达是踏着铃声来上课的。他一进门就说：“各位同学请戴上自己的数字帽子。我给大家表演个换装魔术。” 说完他就钻进了卫小帅特意打造的简易更衣室。
待小马达从里边钻出来时，同学们都戴上了五彩缤纷的数字帽，而他自己则变成了一身铠甲的将军。
只见他身披银色的长袍，身上一片片斜缀着的铠甲竟然是一张张批改过的测试卷！ 教室里是前所未有的热闹。小马达说：“今天这堂课，大家以做游戏的方式来评讲昨天的测试卷。游戏规则是：老师讲解做法，而具体的算式呢，则由回答问题的同学以在座所有同学帽子上的数字和运算符号为准，让同学到讲台上列队将算式呈现出来！所以呢，每排上台的同学既是模特，又是一个算式团队，回答问题的同学点名时可要看清楚喽！” 哈哈！没想到，原来数字帽子不光养眼，最重要的是以算式的形式上讲台上展示帽子的风采、制作人的创意、数学的魅力！ 同学们立刻屏息凝气，认真地听小马达一道题一道题的讲解，生怕一时疏忽，漏过了一次大显身手的机会。
每当小马达讲完一道题，需要以算式或者数字的方式将正确答案展现出来时，讲台下就会“呼啦啦”举起一大片踊跃发言的手臂。
即便小马达已经点名让某个同学回答，其余的人依然聚精会神，期待着回答问题的同学点到自己的名字，让自己头顶上的数字来展示正确答案。
这节“开心课堂”真是太给力了！开心又有趣，加深理解还益智，让教室里的乐学氛围瞬间飙升！就连卫小帅桌子前的演算本上，都写满了密密麻麻的数字和人名！ 下课铃响了，同学们还依依不舍地向小马达展示着各种算式或不同的解题方法。
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