绘本故事《穿毛衣的小镇》- 儿童故事，绘本阅读，亲子阅读，睡前故事
绘本故事《穿毛衣的小镇》，作者：(美)麦克·巴内特 著 / (加)乔恩·克拉森 绘
绘本故事内容
一个寒冷的冬天，白雪覆盖了整个小镇。灰蒙蒙的天色、湿冷的空气，所有的色彩都消失在这股寒冷的气息中…直到一天，女孩捡到了一只箱子，里面装了七彩的毛线。
她为自己织了件毛衣、为小狗编织了保暖的上衣，女孩身上的色彩在城市里显得格外的突兀。
男孩没见过这般美丽的色彩，竟嘲笑她衣着的怪异，女孩不在意男孩粗蔑的口气，也为男孩和他的小狗织了一件彩色的上衣。
在课堂上同学们讶异女孩的穿著，目不转睛地瞪着她看，即使老师指责女孩的行为分散了同学的注意力，但她还是大方地分享了手中的纱线，为大家织上一件又一件彩色的衣赏…
七彩纱线就像是用不完似的，可以不断的织出缤纷的颜色。整个城镇，就在女孩的魔幻盒子下有了好多的色彩。
一天，公爵知道了这件事，出重金向女孩交换这个盒子，但女孩拒绝了。没想到公爵竟潜入女孩家中偷走了盒子，回到城堡的公爵打开了纸盒却发现里面甚么也没有。七彩纱线呢？彩色的毛衣呢？这些绚的色彩呢？
他一气之下将盒子丢到了海里…空盒子在大海中漂呀漂，又漂回来女孩的小镇上…
最后的一棵大大的树，一个小小的女孩和他们的小镇，都被轻柔的彩色毛线包裹着，散发出作者麦克的智慧，柔美的颜色让人赏心悦目。
教育启示：
《穿毛衣小镇》荣获2013年凯迪克银奖。跟随绘本一起感受安娜贝尔坚守梦想的勇气和坚持行动的力量，让孩子体会安娜贝尔用内心充盈的爱去温暖世界，即便是坏人也抢不走这份爱和勇气。
讲读步骤：
1、游戏导入：通过“翻毛线”亲子互动游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；
互动问题：
1、宝贝，我们一起猜一猜安娜贝尔的毛线可以织多少东西？
2、为什么公爵拿到安娜贝尔的盒子，打开以后以后是空的？