绘本故事《下雪天》，作者：(美)艾兹拉·杰克·季兹 文/图

绘本故事内容

在一个冬天的早上，Peter 醒来后往窗外看了看，雪下了一晚上，视力所及之处都被雪覆盖着。

吃完早餐后，他穿上防雪外套跑了出去。沿街的雪也堆得很高，他尝试着弄出一条路径。

他的脚陷入雪中，他把脚趾头做了不同的形状走路，像图中一样。

然后他要拖着自己的脚在雪地上画痕迹。

他又发现有个东西突出雪来，留下了新的痕迹。

它是一个树枝，像正好被雪覆盖的树一样。

雪从书上掉下来—PLOP！

掉到了Peter的头上。

他想他可以跟大孩子们一起打雪仗，

但是他知道他还太小。

所以他堆了一个微笑的雪人和一个天使。

他假装自己是攀岩者。

他爬上了一个堆得很高的雪山，然后又滑下来。

他捡了少量的雪，又捡了一些，一些一些的堆起来了一个坚固的圆圆的雪球，他把雪球放在了口袋里打算留到明天。于是他回到了暖和的屋里了。

当他妈妈脱掉他的湿袜子时，他把他的探险都告诉了妈妈。

他一遍一遍的在想着。

在他上床睡觉之前，他看了看自己的口袋，

发现口袋空了，雪球不在了。他感到伤心。

当他入睡后，他梦见太阳出来了，所有的雪都消失了。

但是当他醒了的时候，到处都是雪。又开始下雪了。

早餐后，他叫了他的好朋友,他们一起向深深地雪中走去。

第一步：游戏

故事中的彼得和我们的孩子一样，玩雪有自己与众不同的玩法:

我们可以跟着彼得来一场玩雪的“神游”：一串串脚印，滑雪坡，打雪仗，在雪地里翻滚，最后揣着一口袋雪、心满意足地回家。文字很少，所有“玩的”精彩和彼得的快乐都是从画面传递出来，看着画面就足以让孩子快乐地“神游”了。

彼得最厉害的地方就是：

当发现自己不能加入大孩子的游戏时，没有吵闹和挣扎，坦然地自己玩自己的。

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第二步：重复

阅读兴趣被激发后，注意孩子反复自由阅读这个故事！

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