绘本故事《好消息，坏消息》，作者： （美）杰夫·麦克

绘本故事内容

好消息！

我们一起去野餐吧。

坏消息！

开始下雨了。

好消息！

小兔子说：“我带伞啦！”

坏消息！

小老鼠和伞被风吹跑啦！

好消息！

伞被大树挡了下来。那我们就在大树下野餐吧！

（友情提示：下雨天不能在树下玩耍哦。）

坏消息！

红果子啪啪啪地往小老鼠头上砸。

好消息！

我们可以吃果子啦，可好吃了。

坏消息！

红果子里有虫子！

好消息！

没事，我们不用吃果子，我带了好吃的蛋糕！

坏消息！

蛋糕上吸引来了一只蜜蜂！

好消息！

哈哈，小兔子带了苍蝇拍，可以把蜜蜂赶跑。

坏消息！

哎哟，小兔子没拍到蜜蜂，拍到了蛋糕上，果酱溅了小老鼠一脸。

好消息！

果酱好甜呀！我们一起吃吧！

坏消息！

蛋糕引来了一大群蜜蜂。

好消息！

有一个山洞可以让我们进去躲躲！

……

教育启示：

两个不同的小伙伴，两种截然不同的想法，这本书隐含着‘积极’和‘消极’的寓意，试着跟孩子讨论对世界的不同看法，他们一定会给你惊喜。

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讲读步骤：

1、游戏导入：通过“坏消息变好消息”互动游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；

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互动问题：

在任一画面引导孩子说出自己的想法，孩子认为是“好消息”还是“坏消息”？也许就透着孩子的生活态度哦。

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