绘本故事《在森林里》，作者：（美）玛莉·荷·艾斯

绘本故事内容

我戴上一顶纸帽子，拿上我的纸喇叭。

到森林里去散步。一头大狮子正在打盹，听到我的喇叭声，大狮子就醒来了。

“你去哪儿啊？”大狮子问我，“等我梳好头发，可以和你一起去吗？”

于是，大狮子梳好头发，就跟着我来了。

我到森林里去散步的时候，看到两只象宝宝在洗澡，见到我，象宝宝都不再喷水了。

“等等我们，”两只象宝宝说着，擦干了耳朵。

一只象宝宝穿上了毛衣，一只象宝宝穿上了鞋，也跟着来了。

我到森林里去散步的时候，看到两只大棕熊坐在一棵树下。一只棕熊在数花生，一只棕熊在吃果酱。

“等一会儿”，棕熊们叫道，“我们也想一起去。”于是，棕熊们带着花生、果酱，也跟着来了。

我到森林里去散步的时候，看到袋鼠妈妈和袋鼠爸爸正在教袋鼠宝宝跳高。

“我们会带上鼓，”袋鼠妈妈说。

“袋鼠宝宝一点儿也不会添麻烦，我可以把它放到我的袋子里。”

于是，袋鼠宝宝钻进了妈妈的肚袋里，袋鼠一家也跟着来了。

我到森林里去散步的时候，看到一只灰色的老鹳蹲在水塘边，一动不动。我要走近了，才能看出它是一只真的鹳。

老鹳站起来，看着我，一句话也没说。可是，当我走回动物们那里，这只怪怪的鸟也跟来了。

高高的树上有两只小猴子。

一看到我，小猴子们就停止了玩耍，大声叫道：“哈哈，游行！游行！我们喜欢游行！”于是，小猴子们从树洞里拿出最好的礼服。

也跟着来了。我到森林里去散步的时候。

发现一只小兔子躲在野草后面。“别害怕，”我远远的对它说，“如果你也想跟来，你可以走在我身边。”于是，小兔子也跟着来了。

我吹起了喇叭，狮子在吼叫，象宝宝们用鼻子吹起号角。大熊咆哮着，袋鼠打起了鼓，鹳鸟用嘴打着节拍。猴子们拍手大叫着，而小兔子始终很安静，跟着我一起在森林里散步。

我们来到一片可以野餐和游戏的空地。大家停下来，吃起了花生，果酱–还有冰激凌和蛋糕。我们围成一圈玩“丢手绢”。

还有“城门城门几丈高”。玩捉迷藏，轮到我找人，大家都躲起来了。只有小兔子，还安静地蹲在那儿。

“我来啦！”我大叫一声，睁开眼睛，所有动物都不见了，站在我面前的是爸爸。他正在找我呢。

“你在和谁说话啊？”爸爸问我。

“和我的动物朋友们。你瞧，它们都藏起来了。”

“已经很晚了，”爸爸说，“我们该回家了。也许它们会一直等着你，下次再来一起玩。”

我骑在爸爸肩上对动物们大叫：“再见啦!别走远，过两天我会再来找你们，当我到森林里散步的时候。”

教育启示：

1954年凯迪克银奖作品，绘本之父松居直喜欢的绘本之一。这是一本同时写给成人和孩子的童话。不同的年龄读来会有不同的心境。成人会读到哲理，孩子会读到爱和童话世界。试着跟孩子去感受文字中散发出的那种淡淡的忧伤味道..。

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讲读步骤：

1、游戏导入：通过“大游行”游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；

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互动问题：

1、故事里的主人公是如何进入森林里的。
2、小男孩在森林里都遇到了谁呢？
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