绘本故事《从头动到脚》，作者：(美)艾瑞·卡尔 文/图

绘本故事内容

I am a penguin and I turn my head.

Can you do it?

我是企鹅，我会转头。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a giraffe and I bend my neck.

Can you do it?

我是长颈鹿，我会弯脖子。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a buffalo and I raise my shoulders.

Can you do it?

我是野牛，我会抖肩膀。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a monkey and I wave my arms.

Can you do it?

我是猴子，我会挥动手臂。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a seal and I clap my hands.

Can you do it?

我是海豹，我会拍手。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a gorilla and I thump my chest.

Can you do it?

我是猩猩，我会捶胸。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a cat and I arch my back.

Can you do it?

我是猫，我会拱背。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a crocodile and I wriggle my hips.

Can you do it?

我是鳄鱼，我会扭屁股。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a camel and I bend my knees.

Can you do it?

我是骆驼，我会弯膝盖。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a donkey and I kick my legs.

Can you do it?

我是驴子，我会踢腿。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am an elephant and I stomp my foot.

Can you do it?

我是大象，我会跺脚。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am I and I wiggle my toe.

Can you do it?

我是我，我会动我的脚趾。你能做到吗？

I can do it! I can do it!

我能做到！我能做到！

教育启示：

通过《从头动到脚》，孩子会学习到各种身体部位及动作的说法，培养想象、发现与思考的能力。更重要的是，通过一次次地大声重复“你会吗？”“这个我会！”孩子能够建立起基本的自信心。而从这些简单的身体动作出发，孩子们得以在自信、愉悦的状态下，开始学习舞蹈、体操以及其他更复杂的运动技能。

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讲读步骤：

1、游戏导入：通过“模仿我的动作”游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；

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互动问题：

1、宝贝， 你看到了什么动物？ 猜一猜他在做什么动作，我们一起来学一学。
2、宝贝， 除了这些动作，你的身体还会做什么？怎么做？你来教教我吧！

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延伸活动：

1、通过观察图片，引导孩子…