绘本故事《数学思维游戏书 数与量》- 适合 5-7岁,3-4岁

绘本《数学思维游戏书 数与量》，北京理工大学出版社

绘本内容

　　紧扣数学启蒙核心——培养孩子的数学学习兴趣，让孩子学会数学式的思考问题，比数数、算术、背口诀等更加重要。
　　选择优佳时机——有效利用孩子数学敏感期的强大学习力，轻松培养孩子的数学思维、学习兴趣和自信心。
　　守护孩子的脑力发育——充分满足孩子大脑发育关键期的学习欲求，通过轻松有趣的游戏刺激孩子大脑，促进神经元生成及联结。
　　呵护孩子心理健康——难中有易，助孩子提升抗挫力，树立自信心，培养学习兴趣；易中有难，助孩子养成不骄不躁、踏实认真的学习习惯。
　　关注孩子的眼前需要（幼升小）——根据“ICME国际幼儿数学教育理念”、“幼儿数学教学大纲”（幼儿早期数学认知能力包括幼儿对数、计算、空间/几何、测量和模式的认知能力）编写，助孩子在学前掌握相关知识，实现从幼儿园到小学的完美过度。
　　关心孩子的长远发展——在孩子的大脑播下7大数学思维（归纳整理、顺序概念、等价/因果转换、抽象化、具体化、逆向思维、对称性）的种子，为孩子学好初中、高中、大学课程打下思维、方法基础。
　　给予孩子有游戏的快乐童年——多样化游戏（连线、拼图、涂画、积木、找茬、排序、迷宫、贴纸、情景等）充分满足孩子的游戏欲望。
　　关怀孩子身体健康——绿色环保印刷，拒绝异味，守护孩子健康。
　　选择优佳时机——有效利用孩子数学敏感期的强大学习力，轻松培
　　养孩子的数学思维、学习兴趣和自信心。
　　守护孩子的脑力发育——充分满足孩子大脑发育关键期的学习欲求
　　，通过轻松有趣的游戏刺激孩子大脑，促进神经元生成及联结。
　　呵护孩子心理健康——游戏编排充分考虑了对孩子心理的影响。
　　整体上由易到难，便于孩子学习；难中有易，有助于孩子增强抗挫力，树立信心，提升学习兴趣；易中有难，有助于培养孩子不骄不躁、踏实认真的学习习惯。
　　关注孩子的眼前需要（幼升小）——根据“国际幼儿数学认知标准”（幼儿早期数学认知能力包括幼儿对数、计算、空间/几何、测量和模式的认知能力）编写，能够切实帮助孩子在学前学好数学、达到国际标准，实现从幼儿园到小学的完美过度。
　　关心孩子的长远发展——在孩子的大脑播下7大数学思维（归纳整理
　　、顺序概念、等价/因果转换、抽象化、具体化、逆向思维、对称性）的
　　种子，伴随种子萌芽的是概念理解能力、逻辑能力、思考判断、推理能力、组织能力、创造能力、空间认知、视觉辨识能力、记忆能力、计算能力等诸多决定人是否能够成功的能力。这些幼儿时期建立起来的思考方法若能随着孩子的成长而成长，就会成为解决初中、高中、大学学习难题的金钥匙；更会影响孩子看世界的角度（更理性、客观地看世界的善与恶、冷与暖），给孩子更高效解决人生问题的方法。
　　给予孩子有游戏的快乐童年——本套书游戏不仅都是孩子们喜爱的，且形式多种多样——连线、拼图、涂画、积木、找茬、排序、迷宫、贴纸、情景等，充分满足孩子的游戏欲望的同时，避免孩子产生厌烦心理。本套书插画全部水彩手绘，精致、漂亮、童趣，极容易吸引孩子，让爱漂亮的他们乐意将游戏一直进行下去。
　　关怀孩子身体健康——绿色环保印刷，拒绝异味，守护孩子健康。

　　1、2、3、4、5，有5只小兔子。6、7、8、9、10，10颗糖是多少啊？一起来数与量的游戏吧！你会学会数字、数量、数数哦，数理能力会得到提升，你会成为小小数学家哦！

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