绘本故事《同班的小刚-萌2019年6月成长版》- 适合 3-4岁,5-7岁

绘本《同班的小刚-萌2019年6月成长版》，连环画出版社

绘本内容

《同班的小刚》就讲述了一个关于小米适应新幼儿园的故事。阅读此书，我们可以捕捉到孩子在融入新环境时内心的那一簇局促不安；透过迂回的故事，我们试着去寻找抚慰这颗不安之心的钥匙。翻开一页又一页，我们看到，来到新园的小米一直处于紧张僵直的状态，作者用大篇幅的文字来叙述这一种不知如何是好的困窘，用细腻的笔触勾勒出小米手足无措的一举一动。这些细腻的描绘，也刚好道出了每一个人在身处新环境时的那种焦灼情绪。小米的不安，其实也是我们每一个人的不安。

孩子们的天性各异，有的孩子开朗外向，有的孩子内向拘谨，这些只是“此”与“彼”，而非“好”与“坏”。像小米，不是那种一下子能打开自己的性格，甚至还有些胆怯害羞，但我们发现如此忐忑拘谨的她，内心却是明亮而又有温度的。她感触细腻，懂得感恩，心灵手巧，还会编织美丽的花环。她为了融入新环境，也在一点点努力着，从开始的不知所措，到鼓起勇气去融入，温热的心脏是如此渴望同伴的善意。当热情开朗的同班小伙伴小刚主动伸出友谊之手的时候，她就如一朵明媚的花朵绽放开来。所以说，只要给予孩子耐心的等待，那束静雅的灵魂，也会慢慢释放出属于自己的那一缕香气。

《同班的小刚》描写了小米适应新环境的历程中的种种胆怯与不安，但是整个故事的氛围却给我们一种愿意为之放慢节奏的祥和沉静之感，这一点与绘画色调也有很大的联系。佩里·诺德曼在《说说图画书》中曾提出过，颜色与情感之间的关联，就好像我们对水、阳光和火的直接感受。基于这种关联，艺术家运用合适的颜色激发出特定的情感氛围。

这本图画书以蓝色和绿色为基本色调，这两种主色调的运用，成为化解紧张不安情绪的缓释剂。幼儿园的园服、小刚的衣服、小米鞋的颜色等都是蓝色的，图画书中的这些蓝色基调的设定，能够使处于紧张状态的小米和为小米捏着一把汗的读者，缓和那份内心紧张焦灼的心绪，让心慢慢沉静下来。

另外，绿色一般表示成长与生命力。图画书封面与封底用的是一种泛着清雅之光的白绿色，小米的连衣裙，幼儿园的窗帘，兔子窝的屋顶等等，绿色元素也是无处不在的。而小米所编织的花环，是白花与黄花环揉进了绿色中，花的颜色也正好是小米身上所着的衣服的颜色。这好像是在诉说，花朵融进了这一地的绿，预示着小米也真正地融入到新幼儿园的盎然的生活中，找到了她的活力，和新同伴们一起享受成长的生机盎然。

如果每一个孩子的美好的个性和心性是一朵小花，那么我们对孩子的温柔等待，也是连起这每一朵花的“环”。这一环一环的的细腻的抚慰与善意连在一起，就成了青幽幽草地上的那一轮美丽“花环”。孩子，你慢慢来，愿用一辈子的时间，等你如花绽放。

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