绘本故事《小学国学经典教育读本：中国寓言故事（全彩全解）》- 适合
绘本《小学国学经典教育读本：中国寓言故事（全彩全解）》，南方日报出版社
绘本内容
爱钱胜命
八哥学舌
杯弓蛇影
卞庄子刺虎
伯乐怜马
不禽不兽
长竿入城
楚王好细腰
穿井得一人
大鳌和蚂蚁
东施效颦
对牛弹琴
蝜蝂
狗猛酒酸
古琴高价
关尹子教射
蛤蟆夜哭
海上鸥鸟
寒号鸟
何待来年
和氏之璧
涸辙之鲋
狐假虎威
画鬼最易
画蛇添足
回生之术
纪昌学射
金钩桂饵
惊弓之鸟
井底之蛙
九方皋相马
可笑的南岐人
刻舟求剑
滥竽充数
利令智昏
良狗捕鼠
马价十倍
买椟还珠
猫头鹰搬家
猫祝鼠寿
南橘北枳
南辕北辙
男女有别
歧路亡羊
杞人忧天
千万买邻
黔之驴
曲高和寡
曲突徙薪
上行下效
生木造屋
世无良猫
守株待兔
蜀鄙之僧
熟能生巧
螳螂捕蝉，黄雀在后
投婴于江
外科医生
亡羊补牢
望洋兴叹
为猫取名
五十步笑百步
心不在马
猩猩嗜酒
兄弟争雁
揠苗助长
掩耳盗铃
叶公好龙
一目之网
疑邻盗斧
弈秋诲棋
郢书燕说
永某氏之鼠
愚公移山
与狐谋皮
鹬蚌相争
朝三暮四
曾子杀猪
郑人乘凉
郑人买履
治驼背
逐臭之夫
自护其短
自相矛盾
亲近经典于永正（全国著名特级教师）
我是坚决主张读国学经典的。原因很简单一一我从小学到师范学校缺了这一课。等到有条件学了，年龄又大了。但我还是努力地学着，使劲地背着，尽力地践行着。刚跨进国学经典的大门，便发现我们的老祖宗真的了不起！老祖宗的思想，老祖宗的智慧真是无与伦比！作为一名教师，我觉得不能再让我们的学生缺失读国学经典这一课了！数典忘祖，不学中华经典，不懂孔子，不让学生继承中华优秀传统文化，当老师的就失职了。
千万不要以为国学经典是“老古董”。不！它是老祖宗留下的宝贵的精神财富！上个世纪末，一批诺贝尔奖获得者总结道：人类要解决二十一世纪面临的问题，就要到东方孔老夫子那里去寻找智慧。就说《三字经》吧，早就被联合国教科文组织列为《世界儿童道德教育丛书》了，世界上许多国家都在学习它。上个世纪八十年代，有三位韩国学者到中央教科所考察我国的《三字经》教学情况，那时，我们的人竟“无可奉告”！
国学经典，博大精深，内涵丰富。它是中华民族的立世之本。读国学经典，能提升我们的境界，安顿我们的心灵，锻造我们高尚的人格，使我们获得无限的智慧！《小学国学经典教育读本》，是大学教授和特级教师、教材专家联合打造的经典读本，也是一线国学教育成果的结晶，对小学国学教育的开展，具有良好的促进作用。
幼学如漆。学习经典要从小开始。小学阶段是记忆力最强的时期，是学语言的最佳期。广大少年儿童千万不要错过这个黄金期！
那么，怎样学习国学经典呢？要在老师（或家长）的引导下去学。先要粗知大意。粗知大意就是不求甚解。在此基础上，背诵下来。同学们要相信自己的记忆力，只要多读（朗读），就能背下来。而且，记忆力是可以锻炼的，越背越会背，越背越快。一篇古文，开始，可能需要一个星期才能背下来；过一段时间，一篇同样长的古文可能只要三天就背下来了。虽说“幼学如漆”——小时候背的东西记忆得牢固，但还要“学而时习之”，经常念念，以求牢记。总之，先背下来再说。随着年龄的增长，阅历的丰富，同学们一定会慢慢消化它，逐步理解它，使它成为灵魂的一部分。
当然，背诵要量力而行，有所选择。在这方面，可以听听老师的意见。要由短到长、由易到难，循序渐进。背得快的人，可以多背些。巴金小时候能背诵《古文观止》，茅盾能背《红楼梦》，杨振宁十七岁出国深造前夕，父亲让他利用一个寒假的时间，背会了《孟子》。而背得慢的人，可以放慢速度，减少篇目。“一刀切”，任何时候都是错误的。
孔子说“君子博学于文”，就是说一个人真正从各方面提高自己、完善自己，真正改变自己，必须读书，必须多读文化典籍。著名学者、教育家陶继新先生说：“文化就是以文化人，经典文化如果内化到我们个体的心里，外化出来就是一道绚丽的风景。因为经典文化可以改变我们的话语方式、思维方式，甚至言行举止，以至于心灵状态。”同学们，亲近经典文化吧！那是我们中华民族的立世之本1
20工2年3月 于徐州
爱钱胜命
八哥学舌
杯弓蛇影
卞庄子刺虎
伯乐怜马
不禽不兽
长竿入城
楚王好细腰
穿井得一人
大鳌和蚂蚁
东施效颦
对牛弹琴
蝜蝂
狗猛酒酸
古琴高价
关尹子教射
蛤蟆夜哭
海上鸥鸟
寒号鸟
何待来年
和氏之璧
涸辙之鲋
狐假虎威
画鬼最易
画蛇添足
回生之术
纪昌学射
金钩桂饵
惊弓之鸟
井底之蛙
九方皋相马
可笑的南岐人
刻舟求剑
滥竽充数
利令智昏
良狗捕鼠
马价十倍
买椟还珠
猫头鹰搬家
猫祝鼠寿
南橘北枳
南辕北辙
男女有别
歧路亡羊
杞人忧天
千万买邻
黔之驴
曲高和寡
曲突徙薪
上行下效
生木造屋
世无良猫
守株待兔
蜀鄙之僧
熟能生巧
螳螂捕蝉，黄雀在后
投婴于江
外科医生
亡羊补牢
望洋兴叹
为猫取名
五十步笑百步
心不在马
猩猩嗜酒
兄弟争雁
揠苗助长
掩耳盗铃
叶公好龙
一目之网
疑邻盗斧
弈秋诲棋
郢书燕说
永某氏之鼠
愚公移山
与狐谋皮
鹬蚌相争
朝三暮四
曾子杀猪
郑人乘凉
郑人买履
治驼背
逐臭之夫
自护其短
自相矛盾
亲近经典于永正（全国著名特级教师）
我是坚决主张读国学经典的。原因很简单一一我从小学到师范学校缺了这一课。等到有条件学了，年龄又大了。但我还是努力地学着，使劲地背着，尽力地践行着。刚跨进国学经典的大门，便发现我们的老祖宗真的了不起！老祖宗的思想，老祖宗的智慧真是无与伦比！作为一名教师，我觉得不能再让我们的学生缺失读国学经典这一课了！数典忘祖，不学中华经典，不懂孔子，不让学生继承中华优秀传统文化，当老师的就失职了。
千万不要以为国学经典是“老古董”。不！它是老祖宗留下的宝贵的精神财富！上个世纪末，一批诺贝尔奖获得者总结道：人类要解决二十一世纪面临的问题，就要到东方孔老夫子那里去寻找智慧。就说《三字经》吧，早就被联合国教科文组织列为《世界儿童道德教育丛书》了，世界上许多国家都在学习它。上个世纪八十年代，有三位韩国学者到中央教科所考察我国的《三字经》教学情况，那时，我们的人竟“无可奉告”！
国学经典，博大精深，内涵丰富。它是中华民族的立世之本。读国学经典，能提升我们的境界，安顿我们的心灵，锻造我们高尚的人格，使我们获得无限的智慧！《小学国学经典教育读本》，是大学教授和特级教师、教材专家联合打造的经典读本，也是一线国学教育成果的结晶，对小学国学教育的开展，具有良好的促进作用。
幼学如漆。学习经典要从小开始。小学阶段是记忆力最强的时期，是学语言的最佳期。广大少年儿童千万不要错过这个黄金期！
那么，怎样学习国学经典呢？要在老师（或家长）的引导下去学。先要粗知大意。粗知大意就是不求甚解。在此基础上，背诵下来。同学们要相信自己的记忆力，只要多读（朗读），就能背下来。而且，记忆力是可以锻炼的，越背越会背，越背越快。一篇古文，开始，可能需要一个星期才能背下来；过一段时间，一篇同样长的古文可能只要三天就背下来了。虽说“幼学如漆”——小时候背的东西记忆得牢固，但还要“学而时习之”，经常念念，以求牢记。总之，先背下来再说。随着年龄的增长，阅历的丰富，同学们一定会慢慢消化它，逐步理解它，使它成为灵魂的一部分。
当然，背诵要量力而行，有所选择。在这方面，可以听听老师的意见。要由短到长、由易到难，循序渐进。背得快的人，可以多背些。巴金小时候能背诵《古文观止》，茅盾能背《红楼梦》，杨振宁十七岁出国深造前夕，父亲让他利用一个寒假的时间，背会了《孟子》。而背得慢的人，可以放慢速度，减少篇目。“一刀切”，任何时候都是错误的。
孔子说“君子博学于文”，就是说一个人真正从各方面提高自己、完善自己，真正改变自己，必须读书，必须多读文化典籍。著名学者、教育家陶继新先生说：“文化就是以文化人，经典文化如果内化到我们个体的心里，外化出来就是一道绚丽的风景。因为经典文化可以改变我们的话语方式、思维方式，甚至言行举止，以至于心灵状态。”同学们，亲近经典文化吧！那是我们中华民族的立世之本1
20工2年3月 于徐州