绘本故事《早教的秘密》- 适合 家长用书
绘本《早教的秘密》，中信出版集团
绘本内容
《早教的秘密》3岁看大，孩子生命的最初3年影响他们未来发展的30年！
越来越多年轻父母在孩子3岁前不辞辛苦地陪伴孩子上各类早教班、参与形形色色的技能培训，认为这样就能在孩子大脑发育高峰期对孩子智能进行充分开发。
如果你是这样的父母，那么读《早教的秘密》你需要一定的勇气，因为它完全颠覆了你头脑中固有的对早教的看法。
《早教的秘密》作者李子勋系央视知名心理专家，他既具备西方心理学及医学知识素养，又熟悉中国传统文化，同时还具备各种临床案例。针对当下的早教热潮，他提出了自己不同的观点。他认为，充分接触大自然、亲密的家庭关系与循序渐进的养育节奏，是孩子早期成长的三大重要前提。如何在拥挤的城市、匮乏的自然资源与疯狂的早教风潮中去实现这三个理想环境则是《早教的秘密》一书主要探讨的问题。
《早教的秘密》中分阶段介绍了孩子3岁前生长发育的规律和特点，让年轻的父母更多地去了解、尊重和回应孩子真实的需求，从而在育儿中减少一些焦虑和盲从。作为心理医生，李子勋有着大量的临床案例，《早教的秘密》里也就孩子早期教育中容易出现的各种问题进行了答疑解惑，给出了很多具体的可操作性的建议。
生命是一段旅程，父母的任务是协助孩子成长，而不是根据自己的意志拔苗助长。所以，李子勋的《早教的秘密》中对于早教的论述可以帮助当下父母认识到真正的早教是什么。在孩子3岁之前，好的早教是尊重孩子的天性，给予孩子好的陪伴，带着他们去亲近大自然。
——金韵蓉畅销书《我心安处是幸福》作者
李子勋老师一直以来都是我的偶像。诚挚推荐这本新书，直指生命本质。几年前，读到李老师书中谈及的育儿理念，已觉受益良多；现在，当自己有意愿从更大的范围去看待和思考育儿的时候，李子勋老师再次做了引领者。他在书里说：“把孩子看成是自然的一部分，也是自然的全部”，“好奇是一种有效的态度”希望我可以努力做到，并无限接近那个真相。
——郑先子新浪育儿执行主编
如今有太多关于如何教育孩子的争议。其实，问题不在孩子身上，如李老师所言，育儿其实归根结底是父母的修行。孩子是自然的馈赠，就像一棵树结的果，他天生是充满灵性的，好的养育是滋养灵性，坏的教养是扼杀灵性。被诸多育儿经弄得越来越迷茫的父母们，这本书或许会给你们带来不一样的启发。
——十二畅销书《不念过去，不畏将来》作者
自然教育是一种精神的回归。对儿时缺失了自然教育的一代父母而言，与孩子一起重回自然，寻找到的不仅仅是孩子的灵性，更是一次自我精神的再发现。所以，请与大自然同行吧！为孩子，也为自己。
——涂涂《新京报》书评周刊副主编
好的教育，像一切艺术一样，胜在不着痕迹，与自然最完美地契合。父母们重视对孩子的教育，往往容易用力过猛，过分雕琢，反而错失了自然的恩赐。李子勋老师倡导的回归自然的育儿方式，在众声喧哗的当下，尤显清新，为教育者认识儿童、理解教育提供了一种新的视角。
——王珺《中国教育报》读书周刊主编
教育的根本目的在于唤醒人们在生命和生活中真正的洞察力和判断力，只有唤醒了这种能力，才能走向真正的自由。
——鲁道夫·斯坦纳华德福教育创始人
《早教的秘密》3岁看大，孩子生命的最初3年影响他们未来发展的30年！
越来越多年轻父母在孩子3岁前不辞辛苦地陪伴孩子上各类早教班、参与形形色色的技能培训，认为这样就能在孩子大脑发育高峰期对孩子智能进行充分开发。
如果你是这样的父母，那么读《早教的秘密》你需要一定的勇气，因为它完全颠覆了你头脑中固有的对早教的看法。
《早教的秘密》作者李子勋系央视知名心理专家，他既具备西方心理学及医学知识素养，又熟悉中国传统文化，同时还具备各种临床案例。针对当下的早教热潮，他提出了自己不同的观点。他认为，充分接触大自然、亲密的家庭关系与循序渐进的养育节奏，是孩子早期成长的三大重要前提。如何在拥挤的城市、匮乏的自然资源与疯狂的早教风潮中去实现这三个理想环境则是《早教的秘密》一书主要探讨的问题。
《早教的秘密》中分阶段介绍了孩子3岁前生长发育的规律和特点，让年轻的父母更多地去了解、尊重和回应孩子真实的需求，从而在育儿中减少一些焦虑和盲从。作为心理医生，李子勋有着大量的临床案例，《早教的秘密》里也就孩子早期教育中容易出现的各种问题进行了答疑解惑，给出了很多具体的可操作性的建议。
生命是一段旅程，父母的任务是协助孩子成长，而不是根据自己的意志拔苗助长。所以，李子勋的《早教的秘密》中对于早教的论述可以帮助当下父母认识到真正的早教是什么。在孩子3岁之前，好的早教是尊重孩子的天性，给予孩子好的陪伴，带着他们去亲近大自然。
——金韵蓉畅销书《我心安处是幸福》作者
李子勋老师一直以来都是我的偶像。诚挚推荐这本新书，直指生命本质。几年前，读到李老师书中谈及的育儿理念，已觉受益良多；现在，当自己有意愿从更大的范围去看待和思考育儿的时候，李子勋老师再次做了引领者。他在书里说：“把孩子看成是自然的一部分，也是自然的全部”，“好奇是一种有效的态度”希望我可以努力做到，并无限接近那个真相。
——郑先子新浪育儿执行主编
如今有太多关于如何教育孩子的争议。其实，问题不在孩子身上，如李老师所言，育儿其实归根结底是父母的修行。孩子是自然的馈赠，就像一棵树结的果，他天生是充满灵性的，好的养育是滋养灵性，坏的教养是扼杀灵性。被诸多育儿经弄得越来越迷茫的父母们，这本书或许会给你们带来不一样的启发。
——十二畅销书《不念过去，不畏将来》作者
自然教育是一种精神的回归。对儿时缺失了自然教育的一代父母而言，与孩子一起重回自然，寻找到的不仅仅是孩子的灵性，更是一次自我精神的再发现。所以，请与大自然同行吧！为孩子，也为自己。
——涂涂《新京报》书评周刊副主编
好的教育，像一切艺术一样，胜在不着痕迹，与自然最完美地契合。父母们重视对孩子的教育，往往容易用力过猛，过分雕琢，反而错失了自然的恩赐。李子勋老师倡导的回归自然的育儿方式，在众声喧哗的当下，尤显清新，为教育者认识儿童、理解教育提供了一种新的视角。
——王珺《中国教育报》读书周刊主编
教育的根本目的在于唤醒人们在生命和生活中真正的洞察力和判断力，只有唤醒了这种能力，才能走向真正的自由。
——鲁道夫·斯坦纳华德福教育创始人