绘本故事《义务教育课程标准实验教科书·落满霞光的竹林：语文同步阅读（三年级上册）》- 适合 8-10岁

绘本《义务教育课程标准实验教科书·落满霞光的竹林：语文同步阅读（三年级上册）》，人民教育出版社

绘本内容

　　小时候，爸爸喜欢向我提问题。有一次，他问我：“一个鱼缸里有10条金鱼，死了3条，还有几条？”我觉得这个问题太简单了，很自信地回答说：“还有7条！”爸爸摇摇头，笑了笑，说：“答案一定是7条吗？你要动动脑筋！”
　　我想了想，回答说：“也可能是10条。”爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑筋！”我又想了想，说：“也可能是3条，还可能一条也没有了！”爸爸笑着问我：“为什么？”我一边想一边说：“第一种可能是，养金鱼的人是个带眼镜的小朋友，态度很认真，金鱼为什么会死呢？他要找找原因，就用放大镜东瞧瞧西看看，看不出原因，又用手东捏捏西摸摸，还是找不出原因。他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这3条金鱼是得了重感冒死的，这种感冒有很强的传染性。’那个小朋友听了，赶紧把3条死金鱼捞出来埋了，并且说：‘我要好好地养剩下的7条金鱼。’所以鱼缸里还有7条金鱼。
　　“第二种可能是，养金鱼的人是个忙碌的年轻人，他想：死了就死了，随它去吧，没有理它，所以鱼缸里的金鱼还是10条。”
　　“第三种可能是，养金鱼的人是个中年人，他认为死了3条鱼是因为鱼缸不好，赶紧去买了个大鱼缸，灌满了清水，把活蹦乱跳的7条金鱼捞出来，放到新鱼缸里。这样，原来的鱼缸就剩下了3条死金鱼。”
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