绘本故事《吉米种橡树》，作者：[意大利] Tim Bowley（蒂姆·鲍利） 著，郭静颐 译

绘本故事内容

在吉米还是一个小小孩的时候，他就种下了第一颗橡果。但是，一只小松鼠偷偷得躲在远处，目睹了吉米种橡果的整个过程。


果然，还没等到种子发芽，小松鼠就把橡果偷走了。

可是，吉米并不在乎，他又种下了一颗橡果。这次他用心呵护，种子终于发了芽，可是这时跑过一匹花斑马，一脚把嫩芽踩了个稀巴烂。

吉米依然不介意，他再次种下了橡果，这次橡树终于长到了齐膝高，但是又嫩又绿的叶子吸引来了一只山羊……

吉米依然没有灰心，终于种好了一棵树。梦想的追求之路并不一帆风顺，这次，来了一群小淘气，他们在树枝上荡来荡去，噼里啪啦把树枝全折断了。

吉米依然在种树的路上执着前行，一次又一次，他吸取经验教训，终于种好了一棵粗壮的树。但是天有不测风云，一个家伙没柴烧，抡起斧头把橡树拦腰砍断了。

日复一日，年复一年，吉米不放弃，不抛弃，依然在坚持种树。最后，他终于种成了一棵高高的橡树：枝繁叶茂、树干粗壮！当吉米一手拄着拐杖，一手轻轻触摸粗壮的树干时，他内心的激动、感慨可想而知。

经历了小松鼠偷—小马踩踏—小山羊啃—小孩子攀折——缺柴人砍伐……吉米终于种好了一棵橡树。

大树给人们带来了便利，人们在树下休息、乘凉，孩子在树下玩耍。秋风吹过，橡子啪嗒啪嗒掉到了地上。美极了，不是吗？

有的橡子被松鼠捡去留作过冬的粮食，有的落入土壤发出了嫩芽。马儿跑过，山羊吃过，孩子们咔吧咔吧得毁过，缺柴烧的人也来砍过……但是总有一些随着时间轮转，又长成了大树……周而复始，这片土地，变成了一片橡树林。

人们在树下休息，孩子在树上攀爬，马儿、山羊在林间奔跑，橡树林成了一片欢乐、祥和的海洋。可是，这时候，吉米哪儿去了呢？

教育启示：

3～6岁是孩子性格养成与心理自助的关键期。本书通过吉米种橡树的暖心故事，诠释了坚持、善良、乐观、分享、勇敢等美好品格，陪伴孩子顺利由家庭进入幼儿园小社会阶段，开始独立担当成长中的每件事。迂回曲折的故事情节，深度表现了追求梦想之路的艰辛与磨砺，让孩子明白坚持的可贵，体悟善与美。

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讲读步骤：

1、游戏导入：通过“种树歌”音乐游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；

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互动问题：

1、宝贝，吉米种橡树的过程中遇到了哪些困难？
2、宝贝，为什么吉米最终可以种成功橡树？

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延伸活动：

1、准备一些植物的种子，跟孩子一起种植，感受等待的乐趣吧！
2、查找橡树相关资料和影音材料，让孩子了解橡树和橡树的生长特点。…