绘本故事《古利和古拉》- 儿童故事,绘本阅读,亲子阅读,睡前故事
绘本故事《古利和古拉》,作者:(日)中川李枝子(文) / (日)大村百合子(图)
绘本故事内容
田鼠古利和古拉提着一个大篮子到森林里去。他们一边走,一边唱起了歌:“我们的名字叫古利,叫古拉/在这个世界上,最最喜欢啥/做好吃的,做好吃的/古利,古拉,古利,古拉。”
“要是捡到满满一篮子橡子的话,就放好多好多糖,煮得甜甜的。”
“要是捡到满满一篮子栗子的话,就做栗子酱,煮得软软的。”
他俩一边说着一边走,哎呀!路中间有个好大好大的——大鸡蛋!
“呀,多大的鸡蛋啊!可以煎一个像月亮那么大的荷包蛋!”古利说。
“可以煎一个比咱们的床还厚、还松软的鸡蛋卷。”古拉说。
“还不如做个蛋糕更好。能做一个从早上吃到晚上也吃不完的大蛋糕呀。”
古利这么一讲,古拉也赞成,说:“这个主意好。”
可是,怎么才能把鸡蛋弄回去呢?
“这个鸡蛋太大了,篮子装不下呀。”古利说。
“抬着走呢?”古拉说。
“鸡蛋太光溜,会从手上滑下去的。”
“骨碌着走呢?”
“撞到石头上,会碰碎的。”
他俩抱着胳膊想了一会儿。
啪,古利拍了一下手说,
“那,咱们把锅拿来,在这儿做吧。”
“嗯,这是个好办法。”
啪,古拉也拍了一下手。
古利和古拉急忙跑回家去准备东西。
最大的平底锅、面粉、黄油、牛奶、砂糖、大碗、打蛋器、两条围裙、火柴,还有旅行背包。
古利和古拉先系好了围裙。
“嘿,砸鸡蛋啦!”
古利挥起拳头向鸡蛋砸去。
“哎呀,疼死了!好硬啊。”
古利流着眼泪跳起来。
“用石头敲吧。”古拉说。
用石头才把鸡蛋敲开了。
古利赶紧把鸡蛋打到大碗里,
放上糖,用打蛋器搅拌,
然后又加进了牛奶和面粉。
这时候,古利用石头搭起灶台,
又捡来柴火。
好,在锅里涂上黄油,
把大碗里的面糊倒进去,
盖上锅盖,把锅架到火上。
他们一边唱歌,一边等着蛋糕烤好。
“你们在做蛋糕呢!真好闻啊。”树林里的动物们都抽着鼻子跑来了。
是啊,古利和古拉在做蛋糕,古利和古拉不是小气鬼。
请大家等一等,一会儿请你们吃蛋糕!
“哈哈,烤好了吧?”
古拉掀开锅盖,
啊呀,金黄色的蛋糕,
又松又软的蛋糕!
“哎哟,看样子就很好吃!”
大家都瞪圆了眼睛,高兴地不得了。
那个好吃劲儿啊,就别提了!
剩下的,只有净光光的大锅和大大的鸡蛋壳。
猜猜看,古利和古拉用蛋壳做了什么呢?
教育启示:
《古利和古拉》很多时候会被当做友谊和分享分绘本来讲给孩子听,但是比起每一次阅读绘本的说教,站在儿童的角度来体验绘本的美好,来感受绘本的好玩,更是一件美妙的事情。著名儿童文学家彭懿说过的:“不能不佩服松居直的眼力,在一般人眼里,古利和古拉不过是一个玩与吃的故事,但对一个未涉人世的孩子来说,童年还有什么呢?不就是玩和吃吗?孩子们就是喜欢这样的故事。”
讲读步骤:
1、游戏导入:通过跟孩子玩“找朋友”的游戏进行绘本导入;
2、重复阅读:阅读兴趣被激发后,注意引导孩子反复自由阅读这个故事;
3、对话理解:参考互动问题提问,加深孩子对绘本的理解;
4、实践应用:参考延伸活动,实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸;
互动问题:
1、和孩子一起观察图片猜测古利和古拉会说什么、会做什么?
2、宝贝,你认为古利和古拉做的蛋糕被动物们吃光后,会怎样想,怎样做呢?
3、宝贝,你有好朋友吗?你和好朋友一起最喜欢干什么?
延伸活动:
1、和孩子用鸡蛋壳画表情,或者用煮熟的鸡蛋画出小老鼠古利和古拉的形象。
2、手撕画古利和古拉,进行故事创编,家庭剧演绎古利和古拉。…