绘本故事《汤姆走丢了》，作者：法 玛丽-阿利娜.巴文

绘本故事内容

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教育启示：

小孩子走丢了，害怕是免不了的，害怕得哭起来也是免不了的。但如果真的一不小心遇到了这么让人害怕的事情，该怎么办呢？给孩子讲讲汤姆的故事吧。他们应该懂得一些基本的知识，以保护自己不受到伤害，譬如，要努力使自己镇定，要寻求大人的帮助…..通过汤姆的故事，他们也会懂得，无论是大人还是小孩，都会遇到意想不到的状况，不要太紧张，积极面对就好。

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讲读步骤：

1、游戏导入：通过”家人电话速记“亲子语言互动游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；

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互动问题：

1、发生了什么事情，汤姆和妈妈走散了？
2、汤姆想到了找谁帮助自己？
3、跟孩子讨论什么样的人的值得信任的。

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延伸活动：

现在大多数城市孩子的生活都跟大型的综合型的商场分不开。家长们，下次逛商场的时候，除了逛街和玩耍，带孩子找一找收银台、服务台以及导购和保安分别在哪里，让孩子知道如果在商场走丢要找这些人寻求帮助。…