绘本故事《如果我有很长很长的尾巴》- 儿童故事，绘本阅读，亲子阅读，睡前故事
绘本故事《如果我有很长很长的尾巴》，作者： [日]木曾秀夫
绘本故事内容
长尾巴可以当尺子，给动物朋友量身高，（小乌龟你这么短的身材就不用量了，伸长脖子也是短的）
可以当作警戒线，拦住车辆，帮助慢吞吞的动物朋友们安全的过马路（小乌龟，你比慢羊羊还慢，别着急，别担心，有我呢！）
还可以当救援绳索来营救动物朋友（小乌龟，开飞机稳住了！）
也可以当各种工具，比如钓鱼线（小乌龟，加油使劲！）
雪橇绳（小乌龟，坐稳扶好了！）
风筝线（小乌龟，你的风筝……）
还能当捆绑坏蛋的绳子（小乌龟，快把他抓进警察局）
。。。。。
总之，这条尾巴能按照主人的心意变化，应用在各种奇幻之旅中，还能帮助朋友们。这些朋友，可是个个都比小老鼠高大强壮许多的。
从上面尾巴的各种应用中，可以看出长长尾巴的愿望下，是小老鼠充满正义、友爱互助、变身为英雄的美好憧憬。
在这些旅程中，总是有一只小乌龟一直陪在身边，我觉得好朋友就是这样的，或给予帮助，或给予鼓励，或给予陪伴……
神奇的长尾巴虽然给老鼠带来了很多美妙的体验，但是，遇到坏猫咪的时候，这条长长的尾巴就显得累赘了。
本来已经跑到洞口啦，尾巴却还在猫咪的爪子下……而那只小乌龟已经吓得躲进了自己的壳里。
原来梦想实现以后，所有的事情并不都是美妙的，也会出现问题，甚至出现危机。
但是如果不是因为有了梦想，并且为了这个梦想去努力探索，怎么会知道梦想实现的过程会发生什么美好或者沮丧的事情？
当然了，孩子只会想象事物的美好一面，并且为此美好的梦想去探索，他们并不会提前预知事物的危险性，这时候父母就要做好保护者的角色，一方面保护他们的奇思妙想和探索世界的热情，另一方面保护他们的安全，避开凶险。
教育启示：
孩子可以通过拉动长尾巴，和小老鼠一起完成这些“壮举”，在奇思妙想中体会无限乐趣。
讲读步骤：
1、游戏导入：通过“如果我有……”语言游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；
互动问题：
可贯穿全篇，让孩子想象如果自己有很长很长的尾巴会想做什么？
延伸活动：
动手制作一条很长很长的尾巴吧，试着在家里找到它的用途，和孩子一起享受脑洞大开的乐趣。…