绘本故事《米莉的帽子变变变》，作者： (日)喜多村惠 文/图

绘本故事内容

米莉放学了！

回家的路上，她经过一家卖帽子的商店。橱窗里有许多帽子，她最喜欢的是那顶插着彩色羽毛的帽子。

米莉走进了帽子店。

“我可以看看那顶插着彩色羽毛的帽子吗？”她问站在柜台后面的店员。

“没问题。”店员很有礼貌的尊称她为“女士”，并且从橱窗里拿出那顶帽子。

米莉试着戴上看了看，觉得这顶帽子很适合自己。

她说：“我要买这一顶。”

“真是聪明的选择，女士。”店员说，“它的价钱是599英镑99便士。”

米莉打开钱包，看了看，又问店员：“有便宜一点的帽子吗？”

“女士，你觉得多少钱的比较合适呢？”店员亲切地问她。

“嗯……我的钱包里只有这些。”

米莉一边说，一边把钱包拿给店员看，里面是空的。

“哦！我知道了……”店员嘟哝了几句，并抬头注视着天花板。

米莉也看着天花板。那是很有趣的一种图案。

图片发自简书App

“啊哈！”店员突然说，“我想到了！有一顶帽子很适合你，请等一下”。

几分钟后，他回来了，手上拿着一个盒子。

他把盒子放在桌子上，并且打开盒盖。

“女士，这是一顶非常神奇的帽子。”店员说，“它可以变成你想要的各种尺寸、形状或颜色。你唯一要做的是运用你的想象力。”

店员小心翼翼地拿出帽子，并且把它带在米莉的头上。

它真的好适合米莉啊！

“谢谢。”米莉说，“我非常喜欢这一顶帽子。”

她把手放进钱包，拿出“所有的钱”交给店员。

“谢谢。”店员说，“女士，你要不要把帽子放在盒子里？”

“不要。我想戴着它。”

米莉很开心的戴着新帽子。

“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想。

也许她像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子。

或是有更多更漂亮羽毛的……

孔雀帽子！

米莉经过一家蛋糕店，她停下来从窗户看进去。

所有的蛋糕看起来好好吃哦！

因此，米莉有了一顶蛋糕帽子！

米莉经过一家花店——她的帽子上插满了美丽的花朵。

走进公园里，她就戴上了一顶喷泉帽子

突然，她发现不只是她带着特别的帽子。

每个人都有自己的帽子。

而且全都不一样哦！

（仔细观察这些帽子，它们可不是随意乱搭的哦。帽子的主人与帽子之间都会有某种细微的联系，或体型或状态或打扮或身份或表情，对每个路人一点点细小的观察，足以推开米莉联想的大门，让她通往无边无际的想象世界。她给大肚子准妈妈，搭配的的是袋鼠和给小鸟喂食的妈妈帽子；给正在思考的学者爷爷搭配酒精灯和实验烧瓶帽子；被狗狗拉着快步跑的女士，顶着一顶被拉开来的手风琴帽子；倒拿长伞的男士多么像握了一个高尔夫球杆，他正需要一个高尔夫球场；正在争论的两个学生，多么像霸王龙与翼龙的霸主之争？……）

米莉看见一个老婆婆，带着一顶黑色的池塘帽子。

米莉对着老婆婆微笑，小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。

（想象力的魔法会传染哦，传递快乐就是它最神奇魔力之一）

米莉觉得像唱歌一样开心。

她的帽子也唱着歌。

（在米莉会唱歌的帽子上，你们听见了什么发出的美妙声音？）

米莉回到家了，因为帽子太高，没有办法进门，因此，她又想象出另一种帽子……

看见爸爸妈妈的时候，米莉说：“你们喜欢我的帽子吗？”

“帽子？”妈妈说，“没有看到啊！”

突然，妈妈会心地一下说：“哦，真是一定很神奇的帽子，我也希望自己也有这样的帽子呢！”

米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在你的头上！”

米莉说对了！

每个人都有自己的神奇帽子！

（米莉睡着了，她头上仍然有一顶可爱的帽子，帽子上的动物们也都睡着了….连家里的猫咪都在戴着帽子做美梦呢！）

教育启示：

鼓励孩子拒绝平庸激发孩子们的多彩想象，让孩子们快乐的发散思维，培养他们的无限创造力。观察和想象力可是是开发智力的最佳途径，快让孩子们的想象力像米莉一样飞舞起来吧！

---

讲读步骤：

1、游戏导入：通过“我有一顶…….帽子”语言游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；

---

互动问题：

1、米莉头上的帽子为什么可以变化啊？
2、寻找细节，观察画面中的每个人甚至动物头上戴着什么帽子。

---

延伸活动：

1、引导孩子发挥想象力，想象自己头上戴着什么帽子，又是如何变化的。
2、跟孩子动手制作一定自己的帽子。…