绘本故事《法布尔昆虫记10：霸王镰刀手螳螂、摇篮入侵者寄生蜂》，作者：高苏珊娜

绘本故事内容

记得小时候，在家门口的院子里，我第一次看到螳螂。那时，站在我身旁的妈妈，挥手试图赶走那只螳螂，没想到，螳螂却突然扑上前来，咬伤了妈妈的手背，血立刻从伤口处流了出来，年幼的我吓得尖叫了起来。
从那以后，我便认为螳螂是一种非常可怕的昆虫。不守，从一些恐怖电影里经常会现出螳螂这点就能说明，害怕螳螂的人好像不只我一个。
螳螂从不惧怕对手，即使是比自己大很多的对手。螳螂之所能够成为打架高手是有原因的。
大昆虫界，每一种昆虫都有自己独特的生存方式。比如说：有些昆虫需要整日忙碌地工作，而也有一些昆虫是吃喝玩乐从不工作。
现在，和法布尔先生一同踏上昆虫旅程的最后一站吧！
中国科学院张广学院士推荐阅读，经历一个多世纪，启迪无数童蒙稚子，一部不朽的世界科学经典！ 在昆虫界，每一种昆虫都有自己独特的生存方式。有些昆虫需要整日忙碌地工作，而也有一些昆虫是吃喝玩乐从不工作。螳螂从不惧怕对手，即使是比自己大很多的对手。而寄生蜂却是不劳而获。现在，让我们和法布尔先生一同踏上昆虫旅程的最后一站，去见识一下永不畏惧的斗士——螳螂和摇篮入侵者——寄生蜂吧！

教育启示：

记得小时候，在家门口的院子里，我第一次看到螳螂。那时，站在我身旁的妈妈，挥手试图赶走那只螳螂，没想到，螳螂却突然扑上前来，咬伤了妈妈的手背，血立刻从伤口处流了出来，年幼的我吓得尖叫了起来。从那以后，我便认为螳螂是一种非常可怕的昆虫。另外，从一些恐怖电影里经常会现出螳螂这点就能说明，害怕螳螂的人好像不只我一个。家长朋友们，您或者您的宝贝害怕螳螂吗？一起翻开这本书来了解它吧！

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讲读步骤：

1、游戏导入：通过“昆虫观察”游戏进行绘本导入；
2、重复阅读：阅读兴趣被激发后，注意引导孩子反复自由阅读这个故事；
3、对话理解：参考互动问题提问，加深孩子对绘本的理解；
4、实践应用：参考延伸活动，实现绘本对孩子生活经验的指导和延伸；

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互动问题：

这是科普系列“法布尔昆虫记”中的一本，跟孩子在读绘本的同时进行问题互动，不局限于某一个问题，只要想到的，就要寻找书籍资料和网络资料的帮助，为孩子解疑答惑吧！

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延伸活动：

1、如果刚好在螳螂出没的季节和地区，跟孩子一起去观察一下吧。
2、查找其他关于螳螂的视频或者书籍音像资料，让孩子了解更多相关知识。…