绘本故事《幼儿问题行为的识别与应对（教师篇）（第6版）》- 适合 家长用书

绘本《幼儿问题行为的识别与应对（教师篇）（第6版）》，中国轻工业出版社

绘本内容

编辑推荐

    它是美国经典而畅销的幼儿行为管理指南，介绍了幼儿园孩子*让教师头疼的41种行为；让人惊叹的是，每种行为的干预措施是如此系统而有效！更难能可贵的是，读者读来不会有水土不服的问题，因为它不涉及文化差异，直指教育方法！ 

内容推荐

    “儿童是花朵，教师是园丁。”当成长中的花朵遭遇一些小问题时，园丁们该怎么办呢？本书通过诸多实例，系统而全面地论述了幼儿最经常出现的41种问题行为：打人、咬人、撕书、发脾气、不参加活动、不爱说话、挑食……探讨了它们形成的潜在原因以及步骤明确的处理方法，为幼儿教师提供了一部详实的“园艺指南”。同时，它也告诉我们，幼儿问题行为的处理，是一项春风化雨、润物无声的“园艺系统”工程，而不是“头痛医头、脚痛医脚”的外科手术。

目　　录

第一篇　概述
第1章　引言：如何用好这本书
第2章　创设一个积极的环境来鼓励儿童的适宜行为
第3章　为什么儿童会表现出问题行为
第4章　有特殊需要的儿童
第5章　应对儿童问题行为的策略
第6章　与家长合作

第二篇　攻击性行为和反社会行为
第7章　打人
第8章　咬人
第9章　向他人扔东西

书摘插画