绘本故事《感悟丰子恺：丰子恺漫画与散文赏析》- 适合 家长用书,青少年
绘本《感悟丰子恺：丰子恺漫画与散文赏析》，东华大学出版社
绘本内容
《感悟丰子恺：丰子恺漫画与散文赏析》分上下两篇。上篇“漫画情味”分“古诗新画”“童心写真”“时态惨象”“漫画抗战”“教育思索”“人间情味”和“护生精髓”七个专题，选取丰子恺最具代表性、最寓意深长的漫画作品，从艺术和生活两个方面进行解读；下篇“随笔旨趣”则选取丰子恺的最佳散文作品，采用一篇原作对应一篇读后感的方式，一一展示丰子恺的文学修养、作品价值和他的人生观等内容。
引言 / 1
上篇 漫画情味
“带核儿的小诗”——“子恺漫画”综述 / 7
古诗新画 / 29
童心写真 / 47
世态惨象 / 61
漫画抗战 / 69
教育思索 / 74
人间情味 / 83
“护生”精髓 / 94
下篇 随笔旨趣
心灵的色彩——丰子恺散文综述 / 117
给我的孩子们 丰子恺 / 139
情深意厚网落花——读《给我的孩子们》 / 143
儿女 丰子恺 / 147
与众不同的仁者之爱——读《儿女》 / 152
吃瓜子 丰子恺 / 157
亦谐亦庄话瓜子——读《吃瓜子》 / 163
梦痕 丰子恺 / 168
美丽的梦痕——读《梦痕》 / 173
杨柳 丰子恺 / 178
独具慧眼赞杨柳——读《杨柳》 / 182
送考 丰子恺 / 186
生动的描写深刻的启示——读《送考》 / 190
物语 丰子恺 / 195
尊重万物的生存之道——读《物语》 / 203
山中避雨 丰子恺 / 207
一幅素雅清丽的艺术画卷——读《山中避雨》 / 210
我的母亲 丰子恺 / 216
赤子深情忆母亲——读《我的母亲》 / 220
还我缘缘堂 丰子恺 / 224
魂之所归缘缘堂——读《还我缘缘堂》等三笔随笔 / 228
悼丏师 丰子恺 / 238
一篇至真至情的悼文——读《悼丏师》 / 243
怀李叔同先生 丰子恺 / 247
永远铭记老师的遗训——从《怀李叔同先生》说开去 / 254
白鹅 丰子恺 / 260
情系白鹅传神写照——读《白鹅》 / 265
湖畔夜饮 丰子恺 / 269
品味诗意品味人生——读《湖畔夜饮》 / 273
庐山游记 丰子恺 / 278
耳目一新话旅游——读《庐山游记》 / 288
癞六伯 丰子恺 / 293
一部社会底层小人物传奇——读《癞六伯》 / 296
塘栖 丰子恺 / 301
从《塘栖》看丰子恺的诗意人生 / 304
后记 / 311
《感悟丰子恺：丰子恺漫画与散文赏析》分上下两篇。上篇“漫画情味”分“古诗新画”“童心写真”“时态惨象”“漫画抗战”“教育思索”“人间情味”和“护生精髓”七个专题，选取丰子恺最具代表性、最寓意深长的漫画作品，从艺术和生活两个方面进行解读；下篇“随笔旨趣”则选取丰子恺的最佳散文作品，采用一篇原作对应一篇读后感的方式，一一展示丰子恺的文学修养、作品价值和他的人生观等内容。
引言 / 1
上篇 漫画情味
“带核儿的小诗”——“子恺漫画”综述 / 7
古诗新画 / 29
童心写真 / 47
世态惨象 / 61
漫画抗战 / 69
教育思索 / 74
人间情味 / 83
“护生”精髓 / 94
下篇 随笔旨趣
心灵的色彩——丰子恺散文综述 / 117
给我的孩子们 丰子恺 / 139
情深意厚网落花——读《给我的孩子们》 / 143
儿女 丰子恺 / 147
与众不同的仁者之爱——读《儿女》 / 152
吃瓜子 丰子恺 / 157
亦谐亦庄话瓜子——读《吃瓜子》 / 163
梦痕 丰子恺 / 168
美丽的梦痕——读《梦痕》 / 173
杨柳 丰子恺 / 178
独具慧眼赞杨柳——读《杨柳》 / 182
送考 丰子恺 / 186
生动的描写深刻的启示——读《送考》 / 190
物语 丰子恺 / 195
尊重万物的生存之道——读《物语》 / 203
山中避雨 丰子恺 / 207
一幅素雅清丽的艺术画卷——读《山中避雨》 / 210
我的母亲 丰子恺 / 216
赤子深情忆母亲——读《我的母亲》 / 220
还我缘缘堂 丰子恺 / 224
魂之所归缘缘堂——读《还我缘缘堂》等三笔随笔 / 228
悼丏师 丰子恺 / 238
一篇至真至情的悼文——读《悼丏师》 / 243
怀李叔同先生 丰子恺 / 247
永远铭记老师的遗训——从《怀李叔同先生》说开去 / 254
白鹅 丰子恺 / 260
情系白鹅传神写照——读《白鹅》 / 265
湖畔夜饮 丰子恺 / 269
品味诗意品味人生——读《湖畔夜饮》 / 273
庐山游记 丰子恺 / 278
耳目一新话旅游——读《庐山游记》 / 288
癞六伯 丰子恺 / 293
一部社会底层小人物传奇——读《癞六伯》 / 296
塘栖 丰子恺 / 301
从《塘栖》看丰子恺的诗意人生 / 304
后记 / 311