绘本《营造环境,而非控制孩子:情商教育新主张》，江苏人民出版社

绘本内容

第一部分 培养孩子的目标和态度

第1章 为人父母的挑战–世界上最难的工作

为什么培养孩子这么困难？父母如何才能有所作为？

培养的目标怎么定？父母必需坚持两个关键信念。

第2章 父母扮演的角色

你培养孩子的风格影响孩子的发展。保持高期望的同时，父母

对孩子的愿望有敏锐反应，具有高回应能力，孩子具有自我控

制权，最为适合。

第二部分 目的性地营造家庭环境

第3章 目的性的家庭环境

孩子茁壮成长需要的环境：具有安全感、亲密感和能力感。家

庭环境的基础是与孩子之间的亲密、积极的关系。魔法会面、示范和关注是建立家庭积极关系的有力工具。

第4章 创建安全感

提供无焦虑的环境，促进孩子勇气、创造力和好奇心。设立安

全感和限制有三条总准则：安全和健康、尊重和责任感，在框

架内鼓励自由的探索和表达。

第5章 建立亲密感

帮助孩子懂得与他人建立亲密关系，要具有同情心、尊重他人

并有责任感。通过家务劳动、为他人做事以及目的性规训，培

养孩子接纳责任。

第6章 创建能力感

能力感来源于自己知道自己有价值。帮助孩子学会挣扎、自我

控制–延迟满足心、坚持乐观，使孩子实现目标并走出困境。

家长要欣赏孩子的进步，并将成果归于孩子的努力，帮助而不

替代，增强孩子自己的能力感。

第三部分 着手于强项和弱项

第7章 深入了解孩子

所有的孩子都有强项和弱项。父母可以采取系统的方法找到孩子的强

项和弱项，采用“三步骤法”帮助孩子提升优势、改变薄弱。记住：无论孩子出现什么失误，都别问“为什么”。

第8章 激发孩子的潜能和热情

“热情项”是孩子特别乐意花费时间和精力去做的事，虽然不一定可以登上世界巅峰。孩子有天赋做的事，不一定是让其热情洋溢的事。父母要做的是帮助孩子自己选择与追求，鼓励孩子大胆发展，而不逼迫孩子。无论是热情项还是天赋项，专心培养都可能成为职业。

第9章 应对情绪问题及自我管理的挑战

战胜负面情绪，扫清孩子成长过程中的绊脚石，是家长头疼的事。过度害羞和恐惧心理来源于未知，父母不能出于担心而替代，而是要帮孩子增加能力感、改变认知。对于冲动，父母要有足够的耐心，预见并在事先告知，使孩子知道行为规则，克服冲动。

第10章 应对社交挑战

任何良好关系的前提是信任。父母要示范孩子诚实、可信，改变以自我为中心，学会合作、尊重他人。冲突是生活的一部分，父母要帮助孩子懂得妥协、珍惜友谊，选择解决冲突的方法和技巧。

第11章 应对认知挑战

孩子的成长，光有热情还不够，父母还要帮助孩子相信自己是可以的（乐观）、做得到（自信）、愿意努力（自律）、能坚持（意志力）、明白要做什么（组织管理技巧），并能克服困难（解决问题的技巧）。目标不能太高，要求不要完美，逐级提高，看得到进步，体会到成功。

第12章 父母面临的挑战

父母应该关心与孩子在一起的质量，而不是时间的数量。家庭成员间对培养孩子的意见有分歧不一致，会造成混乱，应对原则和方法达成一致。

《龅牙兔儿童情商教育理念丛书:营造环境,而非控制孩子:情商教育新主张》共分三部分，内容包括：为人父母的挑战–世界上最难的工作；父母扮演的角色；目的性的家庭环境；创建安全感；建立亲密感；创建能力感；深入了解孩子；激发孩子的潜能和热情等。