绘本《写给孩子的传统文化——博悟之旅·生命（下）》，新蕾出版社

绘本内容

以不一样的视角阐释文物与文化的关系，让读者在阅读中感悟传统文化。

——黄琛（中国博物馆协会社会教育专业委员会主任）

 

“博悟之旅”关注社会的生产生活实际，关注中华传统文化和有机的历史，将其中的优秀文化和素材变成课程中传递知识的载体，只有这样传递给学生的知识才是有用的、实用的。

——李奕（北京市教委副主任）

 

 “写给孩子的传统文化——博悟之旅”系列图书依托国内博物馆丰富的藏品资源，把传统文化与时代精神融为一体，并将它毫无保留地传递给年轻的一代。

——王欢（北京市史家小学校长）

 

博物馆里的每一件文物都是有灵气的，当你走近的时候就会听到娓娓的诉说，看到楚楚的容貌，嗅到飘过千年的气息……

——张鹏（全国青联委员，十大金牌阅读推广人）

    

“写给孩子的传统文化——博悟之旅”丛书用文物解读创造、尊重、责任、生命、规则，改变了以往博物馆青少年文物只是普及类图书的编著方式，是博物馆教育区别于学校教育的本质所在，也是国博对当下所倡导的素质教育的好的回应。

——弘博网