绘本《人们为什么要工作-“我长大了”儿童社会认知启蒙丛书》，中国少年儿童出版社

绘本内容

编辑推荐

为什么选择引进出版此套丛书呢?——为了满足孩子对周围的社会的好奇。
“我”是谁？为什么上学？上学好玩儿吗？“钱”是什么东西？钱是种出来的吗？应该怎么花钱？为什么不让我买那个？爸爸妈妈为什么要上班而不是在家陪我玩儿？互联网有什么作用？冰激凌是从哪儿来的？（商店吗？）为什么让我做家务活？
爸爸妈妈要解答这些问题，可真是费脑筋！简单的三言两语恐怕说不清楚，也太敷衍；从成人的书里照搬概念吧，小孩子也不理解。这套社会启蒙故事通过幽默有趣的故事和图画，很好地解决了这个问题。既有幽默搞笑的故事，也能引起小学生们对周围事物的兴趣，给他们仔细地观察世界的机会。真是一举两得。
社会知识启蒙故事用容易理解的的内容让孩子学习，用孩子理解的话题和浅显易懂的语言对社会这个大舞台产生更大的兴趣和关心。孩子有了解决社会问题的想法，才能培养孩子解决社会问题的能力。这本书**的好处是让孩子用自己的经验来感知社会知识，在日常生活中自如地运用。
学校真的只学习吗？
学校很可怕吗？
学校到底是个什么样的地方？
给即将升入小学的孩子们展示有趣而全面的校园生活。
这是一本跟随主人公一件一件地仔细了解学校究竟是个什么样的地方的书。一是了解学校里有哪些人，二是学习在那里怎么生活，由3个主题构成，入学准备，和幼儿园相比的异同，告诉什么是班主任，同桌，说明学校的课业及考试，才艺课程，野外活动。在学校要遵守规则的重要性，必要的礼仪（礼貌）。明白在学校里好的和费力也不讨好的事情，和中国校园生活没有差距。
从“我”的妈妈足不出户的网购说起，聊到古代信息传递的方式及不便之处，现代孩子写作业去搜索答案，利用网络查询天气、订餐、查出行路线……但是呢，呵呵，神通广大的网络也有解决不了的问题……
十分贴近当下生活，涉及的话题很“时髦”，遇到的问题也颇让主人公尴尬……

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作者简介

朴延熙，韩国首尔大学社会教育系毕业，担任社会老师。现在在首尔独山高中和优秀的青少年一起享受着生活。在教书的期间写了《社会》，《政治》，《社会文学》教科书和《学习幸福的经济课堂》，《颠倒着读的韩国史》，《颠倒着读的同一故事》，《抓在手里的社会教科书—家庭》等书。当过EBS特讲教师。原书创作者团队由社会教育领域专家，包括小学教师、中高等学校的社会老师、社会教育教授、记者等组成。他们撰写的专业知识和正确看待社会的正确眼光，对孩子有很大的作用。

目录

《冰激凌是从哪来的》
《我干什么都可以吗》
《人们为什么要工作》
《跟爷爷学花钱》
《我去上学了》
《网络好神奇》
《我是谁》