绘本《不要咬嘲笑的鱼钩》，北京科学技术出版社

绘本内容

　　美国育儿协会推荐阅读美国《学习杂志》“教师选择奖”入选美国萨克拉门托协会“*佳童书”被人嘲笑时，孩子们习惯陷入难过、沮丧、愤怒的情绪中。怎样才能帮助他们改变这种习惯，学会用更为有效的方法度过这些艰难的时刻呢？《不要咬嘲笑的鱼钩》可以提供一些帮助。 

　　首先，孩子们很容易陷入被人嘲笑所产生的情绪中不能自拔。他们对嘲笑会本能地产生反应，因而无法意识到这种反应正是嘲笑者所希望看到的。《不要咬嘲笑的鱼钩》这本书将嘲笑比喻成“鱼钩”，提倡“自由自在地游弋”。这为孩子们提供了一个完全不同的、更加客观的角度来看待嘲笑。 

　　其次，被嘲笑的孩子有时候感觉自己别无选择——他们不得不“咬鱼钩”。人们认为自己别无选择的时候，就会感到无助、困惑、受制于人。这本书告诉孩子们，有很多方法可以让他们在鱼钩旁游来游去而不上钩。孩子们会发现，他们并非无能为力，他们有许多选择。 

　　最后，《不要咬嘲笑的鱼钩》集中描写的是鱼的表现，而不是鱼钩或钓鱼的人。这能够鼓励孩子们专注于自己的态度和行为——这是他们在人际交往中唯一能够自己掌控的部分。如果一味地抱怨其他人的行为，残酷的鱼钩和不公平的状况反而会令孩子们感到无助和自怜。通过专注于自己的行为，孩子们可以意识到他们自己所拥有的力量——他们的个人力量。个人力量不是用来超越他人的力量，也不是用来掌控局面的力量，而是用来超越自己的力量。家长和老师们也可以为孩子们提供帮助。读完这本书后，家长和老师们可以通过提出问题或发表评论来帮助孩子们意识到他们有很多选择。 

　　当西蒙因为发型受到了来自朋友们的嘲笑时，露丝奶奶将这些嘲笑比作鱼钩，通过小鱼们学习如何不咬鱼钩的方法，告诉西蒙该如何避免上钩。这些方法轻松又充满了智慧，

    1.尽量什么都不做，或者视而不见 

　　2.同意鱼钩上的话 

　　3.让钓鱼的人转移注意力，或者换 

　　个话题 

　　4.哈哈大笑，或者开个玩笑 

　　5.远离鱼钩，去别的地方游泳 

　　这本轻松愉悦的绘本能够帮助各个年龄段的孩子学做一条“自在的鱼”， 

　　不去咬嘲笑的鱼钩，别被嘲笑的鱼钩牵着走。