从前有一只活了100万年的猫,它虽然活了一百万次，但也死了一百万次，难道这只猫拥有长生的魔法吗？不是。

这只虎斑猫一直在木讷的活着，悲惨的死去，在活到第一百万次时才找到自己想要的生活，终于不枉最后一生。

漂亮的虎斑猫受到过国王的宠爱，但它被乱箭射死了，国王为它流了很多眼泪并不在打仗。但是猫讨厌国王。

强壮的虎斑猫受到过水手的喜爱，但它掉下大海被淹死了，水手大声痛哭将它埋在公园。但是猫讨厌水手。

灵活的虎斑猫受到过魔术师的热爱，但它被魔术师失手锯成两半，这次魔术师没有收获掌声。但是猫讨厌马戏团。

悄无声息的虎斑猫受到过小偷的喜欢，但它被狗咬死了，小偷抱着猫边走边哭，但是猫讨厌小偷。

爱睡觉的虎斑猫受到过孤独老太太的中意，这次没发生意外，它老死了，老太太哭了一整天，但是猫讨厌来老太太。

温柔的虎斑猫受到过小女孩的稀罕，但它被肩带勒死了，小女孩懊悔地将它埋在了树下。但它讨厌小女孩。

无论是国王、水手、魔术师还是老太太，小女孩都曾为了虎斑猫失声痛哭，但是虎斑猫从来没有留下过眼泪，对于死亡，它已经麻木，习以为常了。

后来，虎斑猫终于不再是谁的猫，它成了一只漂亮的野猫，所有的母猫都为了成为它的新娘而向它示好，谄媚，但虎斑猫傲气的说：“我可是死过一百万次的猫，我才不吃你们那一套！”

只有一只无暇的白猫，根本不愿多看它一眼，虎斑猫到它面前说：“我可死过一百万次呢！”白猫“奥”了一声，这让非常爱自己的虎斑猫很着急很生气。

接下来的几天，它都来找白猫给它讲从前的经历，有一次讲到一半的时候，虎斑猫问白猫:“我能待在你的身边吗?““好吧”白猫说。就这样,虎斑猫一直待在了白猫身边。

白猫生了好多可爱的小猫。虎斑猫再也不说“我呀,我死过100万次…”他喜欢白猫和小猫们,胜过喜欢自己。

小猫们都长大了，陆续离开了虎斑猫和白猫，它们也变老了，白猫嗓子里发出咕噜咕噜的声音，虎斑猫的嗓子里也发出了咕噜咕噜的声音，虎斑猫多想永远和白猫在一起呀。

终于有一天，白猫躺在虎斑猫怀里一动不动了，虎斑猫留下了大颗大颗的眼泪，从早哭到晚，哭呀哭，哭了有100万次，一天中午，哭声停止了，虎斑猫静静地,一动不动地躺在了白猫的身边，它再也没有活过来。

这个故事里句子看起来简短，图片也很简单，但读完之后却给读者带来一种久久不能平静的心情，将人生的哲理意义变达的淋漓尽致。当找到自己想要的人生时，生命才显得有意义。

有100万个人宠爱过这只猫,有100万个人在这只猫死的时候哭了,但猫一点也不喜欢他们，这100万次里，猫没有自由，没有自我，猫活的很不开心。

孩子就是父母人生中的虎斑猫，父母就是虎斑猫活了一百万次中遇到的人，孩子不喜欢总听父母的摆布，不喜欢父母立下的规矩，孩子想要更多的自我，但每次发生问题，产生争执的时候，孩子都会产生这样的想法：我讨厌爸爸或妈妈！就像虎斑猫讨厌遇到的每一个人。

但父母都是深深爱着“虎斑猫”的，即使“虎斑猫”偶尔不乖巧，会有点小情绪。没有一个孩子是永远聪明懂事不调皮的，所以父母要及时接收到孩子发来的信号，经常和孩子沟通，让孩子有自由感和轻松感。

虎斑猫遇到了白猫，在和白猫接触之后，虎斑猫知道了自己想要的是什么，它想要和白猫幸福的的生活在一起。

这种想法是曾经和国王，在魔术师、老太太、小女孩相处的日子里从来没有产生的，虎斑猫明白自己要同时拥有爱与被爱才有意义，所以对白猫说出了：“我能待在你的身边吗？”如果当时白猫回答“不愿意“那么虎斑猫可能会继续探索接下来无尽的生命。

孩子独自探索世界的开始是离开父母，这个离开是指——父母不要去干预小朋友的日常交往，比如：当小朋友的社交遇到问题时，成人需要先观察或咨询小朋友的做法，有不正确的地方进行稍稍引导，以此培养小朋友独立自主的能力。

孩子探索的过程是螺旋式上升的，他们再前行时可能遇到挫折，曲折，停滞不前，但最终的结果都是美好的，“虎斑猫”一定会找到自己生命的真谛，收获满足。

成长没有一蹴而就，只有螺旋式上升，缓慢的进步。