绘本故事

绘本故事《打招呼-宝宝的第一套好习惯养成绘本》- 适合3-4岁,习惯养成

绘本《打招呼-宝宝的第一套好习惯养成绘本》,世界图书出版有限公司 绘本内容 本书着眼于帮助家长解决孩子成长过程中遇到的问题,从宝宝日常表现入手,通过趣味十足的故事和绘画,让宝宝在不知不觉中养成良好的行为习惯和生活能力,培养宝宝良好的性格,让孩子获得尊重、自信和安全,快乐健康成长。

绘本故事《牧羊犬/巴布工程师图画书》- 适合3-4岁,5-7岁,卡通/动漫

绘本《牧羊犬/巴布工程师图画书》,中国少年儿童出版社 绘本内容 “我们怎么样?”,“我们都很棒!”工程师巴布和温妮有一个团队,如果问他们怎么样,他们的口号是:“我们都很棒!”对啦,因为“我们都很棒”,每个角色都是“很棒的”,这个团队充满了乐趣。 瞧,压路机罗利、挖土机思库、小吊车罗迪、搅拌机狄丝……他们会踢足球.会唱歌,还会养小动物,真是一个个奇妙、可爱的小伙伴! 瞧,他们在工程师巴布的带领下,一 阅读更多…

绘本故事《地下毒王狼蛛/天才建造师圆网蛛-法布尔昆虫记3》- 适合8-10岁,5-7岁,科普,自然 动物

绘本《地下毒王狼蛛/天才建造师圆网蛛-法布尔昆虫记3》,北京科学技术出版社 绘本内容 大家是否知道蜘蛛不是昆虫呢? 昆虫的身体由头部、胸部、腹部共3部分组成,从胸部长出6条腿;但是,蜘蛛的身体由头胸部和腹部2部分组成,而且有8条腿,所以不能称作昆虫。 人们只是因为蜘蛛丑陋的外表,而不喜欢它们。蜘蛛不但不会危害人类,反而还会吃掉苍蝇、蚊子之类的害虫,所以它们是人类的好朋友。 本书将介绍毒蜘蛛家族里的 阅读更多…

绘本故事《菠萝在狗屋的下边-蒲公英世界精选绘本日本专辑》- 适合5-7岁,3-4岁,趣味

绘本《菠萝在狗屋的下边-蒲公英世界精选绘本日本专辑》,贵州人民出版社 绘本内容 《小兔子和阿春》 妈妈生病了,小兔子背着双肩包,抱着蓝色的鳄鱼宝宝,坐电车,坐巴士,到了陌生人家。小兔子没有吃小女孩阿春请他吃的甜点,晚上睡觉的时候,抱着鳄鱼宝宝不能入睡,因为有好多没有听过的声音。他只喜欢鳄鱼宝宝,因为只有鳄鱼宝宝才有他家的味道。他不喜欢阿春给他挑的衣服,一件都不喜欢。他想妈妈。但是,离开的时候,他却 阅读更多…

绘本故事《郑渊洁童话亲子美绘本第2辑·认知自我(全15册)》- 适合5-7岁,3-4岁,亲子育儿,情商培养

绘本《郑渊洁童话亲子美绘本第2辑·认知自我(全15册)》,21世纪出版社 绘本内容 情商培养,始于童年,孕期状态、家庭、学校、社会环境都在影响着一个人情商的形成和发展,从小到大,贯穿儿童的整个成长历程。对孩子来说,读具有想象力的童话故事、看绘本是培养情商的极好的一个办法。《郑渊洁童话亲子美绘本认知自我》精选了郑渊洁15个具有想象力的童话故事,由国内顶尖绘本作者精心绘制而成。15个故事15个不同的主 阅读更多…

绘本故事《芝麻街品格养成故事-一起去野餐》- 适合5-7岁,3-4岁,品格养成

绘本《芝麻街品格养成故事-一起去野餐》,湖北美术出版社 绘本内容 芝麻街品格养成故事》通过一些有趣味的小故事,生动的图片,在一个个可爱的芝麻街的小玩偶的引领下,培养孩子的自信心、学会如何应对困难、保护环境、克服内心的恐惧,关爱及帮助别人及与他人和谐相处的优良品格。 芝麻街品格养成故事系列: 《我爱小弟弟》 接纳兄弟姐妹 《我们都来保护地球》 培养环保意识 《就做你自己》 树立自信心 《为英雄欢呼》 阅读更多…

绘本故事《小斯的梦想之家-巴布工程师快乐动画梦工场》- 适合5-7岁,8-10岁,卡通/动漫,拼音

绘本《小斯的梦想之家-巴布工程师快乐动画梦工场》,长江少年儿童出版社 绘本内容 巴布梦工场盛大开幕,神奇工程车积极助阵。独家精选巴布工程师最新故事,恐龙乐园、神秘探险、成长趣事,与你共享来自世界前沿的传奇经历;权威档案细致解读,爱车族必备的秘密宝典,与你一起为梦想而舞;成长语录贴心分享,打造最棒的你。 生动精彩的脚本改写,原汁原味的动画风格。每册精选三个故事,配图丰富,色彩明丽,满足小孩的审美体验 阅读更多…

绘本故事《你还记得什么-兔子和刺猬的故事》- 适合3-4岁,5-7岁,友情

绘本《你还记得什么-兔子和刺猬的故事》,明天出版社 绘本内容 刺猬想玩“回忆”的游戏,但是兔子不想玩,因为他知道他们会回忆起不同的事情,而且最的总是要争论不休,这种事情已经发生过很多次。不过这一次情况却有所不同。这一次,有一件他们两个都没想起来的事情,而正是这件事让他们之间的友情变得非同一般。

绘本故事《培生幼儿英语第二辑·预备级:I Like to Jump》- 适合3-4岁,趣味,英文绘本

绘本《培生幼儿英语第二辑·预备级:I Like to Jump》,长江少年儿童出版社 绘本内容 内容提要: 《培生幼儿英语(第2辑预备级)》共35册+2张CD,针对3-4岁的孩子,主要目标是让孩子学会常用的英语单词,熟悉简单的英语句式,建立起日常生活与英语学习之间的联系。例如:在故事That’s Mine!中,教导孩子认识hat(帽子)、sock(袜子)、book(书本)等单词;在故事TheNew 阅读更多…