绘本故事

绘本故事《蓝色小考拉的每一天-蓝色小考拉自我纠错图画书》- 适合3-4岁,0-2岁,趣味,习惯养成

绘本《蓝色小考拉的每一天-蓝色小考拉自我纠错图画书》,接力出版社 绘本内容 “蓝色小考拉‘自我纠错’图画书”系列由法国著名插画家安·居特曼和乔治·哈朗斯勒本夫妻俩共同创作,作品取材于小女儿的成长点滴,是一套快乐“自我纠错”主题图画书。书中的小考拉佩佩迷糊可爱,围绕着朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师在生活中发生了很多奇妙的趣事。她在尝试一切不懂不知的事物的过程中,自行发现错误,独立纠正,这也是儿童 阅读更多…

绘本故事《小蜗牛什么都不怕-宝宝情绪管理图画书学会自信》- 适合5-7岁,3-4岁,感恩

绘本《小蜗牛什么都不怕-宝宝情绪管理图画书学会自信》,安徽教育出版社 绘本内容 一天,小蜗牛贝林戈在生菜上散步的时候,突然被提到了空中,接着被关进了一辆卡车里,被埋在一堆蔬菜中间。然后,贝林戈又遇到了一只大狗,聪明的他帮大狗治好了肿胀的爪子。为了报答贝林戈,大狗想帮贝林戈做一件他喜欢的事情。贝林戈究竟告诉大狗自己喜欢什么事情呢?   

绘本故事《为什么不能乱花钱-我为什么不能这样做》- 适合3-4岁,5-7岁,财商培养

绘本《为什么不能乱花钱-我为什么不能这样做》,山东科学技术出版社 绘本内容 在溺爱中成长的宝宝,在性格上总会有这样或者那样的缺点,传统意义上的说教是否能让孩子听话?来自意大利的儿童教育专家撰写的儿童故事,用宝宝的语言告诉宝宝,为什么不能这样做。 任性、蛮横、贪玩等等宝宝成长中的缺点是每个家长都头疼的问题,宝宝教育是最讲究方式方法的一门科学,最权威的意大利儿童心理专家根据宝宝生活特点,用宝宝最能接受 阅读更多…

绘本故事《花颈鸽-启发精选纽伯瑞大奖少年小说》- 适合11-14岁,8-10岁,少儿文学

绘本《花颈鸽-启发精选纽伯瑞大奖少年小说》,河北教育出版社 绘本内容 这是一本关于鸽子的传奇故事。由于脖颈处有着彩虹一样的颜色。这只被称为“花颈鸽”的鸽子从其出生伊始,就注定了将要和大自然的暴雨狂风及鹰隼等恶鸟进行殊死的搏斗。后来,作为一只信鸽,花颈鸽又被征召到世界大战的战场上,因为冲过枪林弹雨为盟军传递情报而身负重伤,它变得异常消沉,花颈鸽还能重上蓝天吗……本书不仅将鸽子的生活刻划得细腻迷人,更 阅读更多…

绘本故事《别打扰我吃饭-暖房子经典绘本系列第1辑亲情篇》- 适合5-7岁,3-4岁,亲情,包容

绘本《别打扰我吃饭-暖房子经典绘本系列第1辑亲情篇》,晨光出版社 绘本内容   泰伦是只脾气暴躁的暴龙,有着大大的牙齿和爪子。他还有一个小小的、可爱的、很黏人的妹妹特莉。“哥哥,亲亲!”“哥哥,抱抱!”特莉又咿咿呀呀地跟来了,饿了一天的泰伦不耐烦地撇下了她。孤身一人的特莉遇到了大危机,泰伦能赶回来救她吗?

绘本故事《7月的故事(下)-最美最美的中国童话》- 适合11-14岁,8-10岁,神话故事,少儿文学,民间故事

绘本《7月的故事(下)-最美最美的中国童话》,江苏美术出版社 绘本内容 《最美最美的中国童话:7月的故事(下)》 七月二十一日·顾恺之妙笔点睛七月二十二日·金角银角的红葫芦七月二十三日·美腿换丑腿七月二十四日·金豆子和老公鸡七月二十五日·孙悟空三借芭蕉扇七月二十六日·老鼠精开运河七月二十七日·聪明的老乌龟七月二十八日·花木兰代父从军七月二十九日·登仙桥传奇七月三十日·钟馗嫁妹妹 《最美最美的中国童 阅读更多…

绘本故事《马可波罗-世界名人传记励志成长绘本》- 适合5-7岁,人物传记

绘本《马可波罗-世界名人传记励志成长绘本》,长江少年儿童出版社 绘本内容 ★2位日本绘本大奖得主、3位产经儿童出版文化奖得主、2位博洛尼亚童书展获奖者以及日本著名绘本大师柿本幸造、童话大师香山美子、日本儿童文学家西本鸡等童书作家联袂打造。 ★日本全国学校图书馆协会选定图书,日本儿童图书研究会选定图书。 ★4-8岁孩子就可以读懂的名人传记绘本。充满力量的文字,生动的图画,让孩子们在名人的故事中学会成 阅读更多…

绘本故事《我的身体-0-3岁幼儿自我认知绘本5》- 适合0-2岁,3-4岁,快乐认知

绘本《我的身体-0-3岁幼儿自我认知绘本5》,长江少年儿童出版社 绘本内容 《我的身体》:哎呀,我有一条蓝丝带,系在哪里好呢?快和小猪宝宝一起认识自己的身体吧! “宝宝,我们起床啦。” “我不!” “宝宝,妈妈帮你穿衣服。” “我不!” …… 这就是妈妈和两岁左右孩子在起床时的一段日常对话。“不”成了孩子的口头禅,什么事情都要按照自己的想法来。其实,这是一个孩子自我意识的表现。 在0-3岁阶段,自 阅读更多…

绘本故事《星期三下午捉蝌蚪》- 适合3-4岁,5-7岁,温馨成长,中国原创

绘本《星期三下午捉蝌蚪》,明天出版社 绘本内容 “自由”成了本书创作的主轴,从七嘴八舌的讨论、到猜拳决定、一起去捉蝌蚪,在自由流动的线条里,老师、孩子们全都自由发展,尤其是孩子在河里嬉戏的那几页。而自由,也成了本书阅读时很重要的态度。 本书童趣盎然、韵味天成、极富动感,展现出自由度极大的创作空间;画里的人物,就像儿童画般的天真,可以随着重要性而变大变小。洪通式的图画、漫画式的对白,也和一般图画书截 阅读更多…