小小的,大大的
未来出版社
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读书引导

互动问题:

1、小男孩想变得大大的。一开始,他想用什么办法变得大大的呢?

2、小男孩躲避怪兽,进到游戏屋里。其他三个角色:长颈鹿、大猩猩、鳄鱼都在哪里呢?

3、当小男孩从游戏屋里跑出来吓唬哥哥的时候,长颈鹿、大猩猩、鳄鱼又都在哪里呢?

4、怪兽是哪里来的?长颈鹿、鳄鱼、大猩猩又是从哪里来的呢?

5、你觉得当大孩子好,还是当小孩子好呢?你着急长大吗?为什么呢?

跟随孩子,关注孩子兴趣和问题是亲子共读最轻松,也是最有效的打开方式。当你把孩子当做阅读的主角,会发现,亲子共读其实像吃饭喝水一样自然。


延伸活动:

找来两张纸,和孩子一起头脑风暴:小小的有什么好处?大大的有什么好处?

引导孩子享受此时此地的快乐,对未来充满希望。


布克船长荐语:

成长像一道围城,城里的人想出去,城外的人想进来...

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