猪先生去野餐
贵州人民出版社
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读书引导

互动问题:

1、猪先生为了打动猪小姐,都做了哪些事?

2、狐狸、狮子和斑马都是怎样帮助猪先生的?它们真的帮到它了吗?

3、为什么猪小姐说装扮后的猪先生是妖怪?你觉得它看起来怎么样?

4、引导孩子思考:尾巴、头发和花纹在狐狸、狮子、斑马身上明明很好看,为什么用在猪先生身上会适得其反呢?

5、如果你是猪先生,听猪小姐讲丑八怪的故事,你会怎么想呢?你会告诉她实情吗?

跟随孩子,关注孩子的兴趣和问题是亲子共读最轻松、最有效的打开方式。把孩子当作阅读的主角,你会发现,亲子共读其实像吃饭喝水一样自然!


延伸活动:

找一些动物的图片,以及这些动物局部特写图片。打印出来,和孩子玩配对游戏。


布克船长荐语:

猪先生为了邀请猪小姐共赴野餐,它想了很多办法,它准备了丰盛的...

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