大风
明天出版社
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读书引导

船长解读

1、初步学会用叙事的语言把小老鼠在大风中“历险”的过程描述出来。
2、像小老鼠一样喜欢上“风”了,也许还能创造不同的玩法。

第一步:游戏

1、相信孩子一定玩过小风车,他(她)自制过风车吗?如果没有,我们可以像小老鼠一样折一个风车到户外试一试。切记,一定要让孩子自己亲自动手,我们还是做一名“旁观者”和“陪伴者”就可以了。多玩几次,孩子的玩法可能会“层出不穷”。
2、与孩子共读时,我们可以与孩子玩“配音”的游戏,但要以孩子为主导。我们尽量“多听、少说”。当孩子说不上来的时候我们再“出口”相扶


第二步:重复

阅读兴趣被激发后,注意引导孩子反复...

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