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绘本故事《咕噜挖池塘-可爱的咕噜汪第2辑》- 适合3-4岁,趣味
绘本《咕噜挖池塘-可爱的咕噜汪第2辑》,中信出版集团 绘本内容 《可爱的咕噜汪》系列绘本是日本绘本史上不可逾越的巅峰,是经典中的经典。是日本1-6岁幼儿重复阅读率最高的绘本。荣获“日本学校图书馆协会好绘本奖”“日本产经儿童出版文化奖”“日本讲谈出版社文化绘本奖”“日本厚生省儿童福利文化奖”等。全书的绘画风格充满东方韵味,展现的场景极具诗意,很适合亲子共读,也适合作为孩子们的启蒙读物。第2辑包括《咕 阅读更多…
绘本《咕噜挖池塘-可爱的咕噜汪第2辑》,中信出版集团 绘本内容 《可爱的咕噜汪》系列绘本是日本绘本史上不可逾越的巅峰,是经典中的经典。是日本1-6岁幼儿重复阅读率最高的绘本。荣获“日本学校图书馆协会好绘本奖”“日本产经儿童出版文化奖”“日本讲谈出版社文化绘本奖”“日本厚生省儿童福利文化奖”等。全书的绘画风格充满东方韵味,展现的场景极具诗意,很适合亲子共读,也适合作为孩子们的启蒙读物。第2辑包括《咕 阅读更多…
绘本《芙丝家的小兔子们-彼得兔经典故事集拼音版》,北京联合出版公司 绘本内容 《彼得兔经典故事集(拼音版 套装共19册)》是非常适合儿童阅读的经典绘本,一共19本,主角就是一只兔子——彼得,大家都叫他彼得兔。彼得兔他的好朋友之间发生很多有趣好玩的故事,除了彼得兔,作者还塑造了一些个性鲜明的故事形象:小猫汤姆,小兔本杰明,青蛙杰瑞米,老鼠阿波丽等。他们都住在英国一个美丽的山村,永远不老。他们之间的故 阅读更多…
绘本《欢迎光临饿蘑岛-阅读123系列进阶版》,贵州人民出版社 绘本内容 《欢迎光临饿蘑岛》 一辆宣传车的破喇叭爆出吓人的鬼吼:”杀恶魔!杀杀恶魔来了!” 到底是什么来了?放暑假的海爱牛小区的小孩赶忙跑去看…… 海爱牛小区的小孩开始了一次未知的旅程:踏上诡异的饿蘑岛,遇见讲着奇怪故事的白发老爷爷、身上永远有只猴子跳来跳去的眼镜叔叔、从来不笑的酷毙短发姐姐、身怀绝技的胖大娘,甚 阅读更多…
绘本《鸟类如何辨识方向-自然科学启蒙第八辑》,北京联合出版公司 绘本内容 许多鸟每年会长途迁徙,但它们不需要地图!北极燕鸥飞越一万多公里,从南极回到美国缅因州北部。小小的蜂鸟能飞过八百公里海洋,无需停下来休息。鸟要往哪儿飞?如何辨识方向?为什么它们不会迷路?在这本年书里,科学家提出了许多观点,试图揭开鸟类迁徙的奥秘。
绘本《苏莎公主的小猫-完美女孩性格培养:个性》,汕头大学出版社 绘本内容 这是一个关于“个性”的故事。小苏莎是一个很特别的公主:她喜欢爬树,不喜欢打扮自己,周围的人都告诉她再这样下去她永远也成为不了皇后。有一天,小苏莎收到一个礼物——一只暹罗猫。猫咪走路的样子非常优雅,她非常羡慕,于是她决定学穿高跟鞋。当苏莎公主穿上外面罩着袜子的高跟鞋、披着窗帘做的斗篷在花园跌倒的时候,一贯优雅的暹罗猫,却很有个 阅读更多…
绘本《曹冲称象-最美中国动画上海美影经典故事》,人民邮电出版社 绘本内容 古时候有个大官,叫曹操。一次有人送给了他一头大象。他很高兴,带着儿子和官员们一同去看大象,看着看着提出了问题,这么大的象,有多重呢?曹操的儿子曹冲,是个六岁的小孩子。他说:“我有一个办法,先把大象赶到船上,看穿下沉到哪,沿着水面在船舷上画了一条线。把大象赶到岸上,把石头放上船,到划线的地方为止。然后船里的石头就是大象的重 阅读更多…
绘本《恐龙会吃人吗-新世纪儿童百科》,福建少年儿童出版社 绘本内容 今天有活的恐龙吗?所有恐龙都跑得很快吗?恐龙会打架吗?恐龙的牙齿有多大?恐龙是不是像人一样有5个脚趾头呢?
绘本《芝麻街趣味认知故事-快乐的学校》,湖北美术出版社 绘本内容 ★ 全球*受欢迎的儿童电视节目 ★ 获得100多项艾美奖,是获得艾美奖奖项*多的儿童节目。 ★ 已在全球一百多个国家播放和出版 ★ 贝克汉姆和奥巴马总统小时候热爱的儿童节目 ★ 妈妈们*信任的儿童节目品牌 ★ 教育研究成果*丰厚 1)快乐学习 引导孩子养成良好的生活习惯 芝麻街从诞生之日起,就精心打造了一个快乐的学习世界。这四套芝麻 阅读更多…
绘本《受苦受难的科学家-可怕的科学经典科学系列》,北京少年儿童出版社 绘本内容 当一个科学家真的值得吗?如果展开辩论的话,正方的理由就是:当科学家能够赢得荣耀和名望,并且带来完成伟大发现后的激动……反方的理由是:科学是可怕的,科学家为了科学而受的苦,就像你在自然科学课上受的苦一样。你知道吗?曾经有一个科学家还被砍了头,有些科学家则被他们发明的化学物质毒死了,还有一个科学家跳进了火山口。这样一来,你 阅读更多…
绘本《游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气》,中国人口出版社 绘本内容 本书的重点,是解决常见的行为问题,激发孩子内在的自信力,并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。 游戏力,被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。 一方面,作者通过几十个案例告诉我们,孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求,只不过表达方式有时是无理取闹,例如:事事对抗,每天在幼儿园门口粘着妈妈,遇到小挫折就大哭大闹,经常打人, 阅读更多…